Как ставить ударение в слове “школа”?

Учимся правильно ставить ударение в словах

udareniye

Мы уже знаем, что слова в языке состоят из слогов. Причем слоги образуют только гласные звуки. Если в слове два или более слогов, один из них мы произносим с большей силой. Выделение одного из слогов слова силой голоса или повышением тона называется ударением.
На письме для обозначения ударения применяется специальный значок, который нужно ставить над ударным гласным.

Ударный слог обычно произносится с силой и отчетливостью, в два раза большей, чем остальные слоги.

К О ШКА СОБ А КА ПОРОС Ё НОК

В некоторых языках ударение почти во всех словах ставится на определенные слог. Например, в чешском языке ударение падает на первый слог
ШК О ДА Р О БОТ.

Во французском языке ударение в словах падает на последний слог:

ПАЛЬТ О , ПАР И Ж, ШОСС Е .

Особенности ударения в русском языке

А в русском языке ударение может падать на любой слог:

ШК О ЛА, УЧ И ТЕЛЬ, КАРАНД А Ш.

Поэтому ударение в русском языке называется свободным или разноместным.

В одном и том же слове при изменении его формы ударение может падать на разные слоги:
ВОЛН А — В О ЛНЫ К О СЫ — КОС А

Это происходит потому, что в русском языке ударение подвижное.

Х О ДИТ — ХОЖ У У ЧИТ — УЧ У

Особенностью русского ударения является и его изменчивость. Со временем ударение может перемещаться с одного слога на другой.
Лет 100-150 назад произносили не М У ЗЫКА, а МУ ЗЫ КА, а вместо П А СПОРТ говорили ПАСП О РТ. Таких слов немного, и встречаются они в основном в классической литературе. В стихах и баснях слова с устаревшим ударением следует произносить так, как написал поэт, иначе ритм стихотворения
изменится:

ВЕРТ И Т ХВОСТОМ, С ВОРОНЫ ГЛАЗ НЕ СВОДИТ… ( И.А.Крылов «Ворона и лисица»)

Так и следует читать басню, хотя теперь мы говорим В Е РТИТ.

И в русских народных сказкаж встречаются такие слова: красна Д Е ВИЦА, добрый М О ЛОДЕЦ, поясок ШЕЛК О ВЫЙ.

В нашем языке есть слова, в которых ударение может стоять как на первом, так и на втором слоге: ТВ О РОГ — ТВОР О Г. Правильны оба варианта.

А иногда в длинных словах мы может поставить даже два ударения:

Ф О ТОКОРРЕСПОНД Е НТ, В И ДЕОМОНТАЖ Ё Р. Дополнительное ударение будет второстепенным.

А в некоторых профессиях принято ставить ударение не на тех слогах, на которых обычно его ставят.

Например, моряки произносят КОМП А С, а не К О МПАс, ШТОРМ А , а не ШТ О РМЫ.

Строители произносят ГРУНТ Ы , хотя мы привыкли к другому ударению ГР У НТЫ. Но в литературной речи такое профессиональное ударение считается неправильным.

От места ударения в слове иногда зависит его значение:

udareniye2

Поэтому очень важно научиться правильно ставить ударение в словах.

Но если слово состоит всего из одного слога, нам не нужно ставить ударение, так как один слог всегда ударный:

К О Т, Р О Т, КР А Н

Если в слове есть гласная Ё, то ударным будет слог с этой гласной:

Ё ЖИКИ, ЖИЛЬ Ё , ПОДЪ Ё М

Как правильно поставить ударение

Чтобы правильно поставить ударение в многосложном слове, можно это слово пропеть: б УУУ к-ва, м АААА -ма, уч ЕЕЕЕ б-ник.

Или удивленно переспросить:

Это к ООО шка? Это носор ООО Г?

А можно попробовать поставить ударение на каждый слог в одном и том же слове:

кр ООО -кодил, крок ООО -дил, крокод ИИИ л.

Тогда правильный вариант будет очень просто выбрать. В любом случае гласный звук в ударном слоге будет звучать более протяжно, чем в остальных слогах.

В некоторых словах ударение неправильно ставят даже взрослые. Запомните их и не делайте ошибок в этих словах:

Ш А рфы, т О рты, звон Я т, крас И вее, св Ё кла, килом Е тр, проц Е нт, жалюз И .

Можно запомнить рифмы со словами, в которых часто допускаются ошибки

св Ё кла — Ф Ё кла

Я очень устал, целый день обходил кварт А л.

В классе слышен диал о г — обсуждают катал О г.

Если есть все время т О рты, не малы ли будут ш О рты?

Вырвали за целый день весь щав Е ль и весь рев Е нь

Для того, чтобы проверить, правильно ли мы ставим ударение, существуют словари, которые называют ОРФОЭПИЧЕСКИМИ.

udareniye3
Но и в толковых и орфографических словарях обязательно указано правильное ударение в данном слове и в его формах.

Орфоэпический словарь (4 класс)
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Мустафина Наталья Николаевна

Памятка позволит учащимся 4 класса запомнить трудные случаи ударения в словах, поможет подготовиться к ВПР по русскому языку.

Скачать:

Вложение Размер
Словарь ударений. 20.42 КБ

Предварительный просмотр:

Орфоэпия – раздел науки о языке, в котором изучаются нормы произношения слов.

  • Слог, который произносится с большей силой, называется ударным .
  • Ударение всегда падает на гласный звук.
  • Благодаря ударению можно различать слова: зАмок (крепость) – замОк (который открывают ключом)/ Уже (более узко) — ужЕ (я ужЕ сделал уроки) и др.

Некоторые правила ударения в русском языке:

  • Русское ударение может падать на любую часть слова (на корень, на приставку, на суффикс, на окончание) и любой слог.
  • В разных формах ударение может меняться: дОм – домА.
  • В некоторых словах существует вариантное ударение – это значит, что допустимы оба варианта ударения, например: твОрог – творОг.
  • В словах с буквой Ё ударение всегда падает на Ё: свЁкла.

    В глаголах прошедшего времени женского рожа чаще всего ударение падает на лА: взялА, понялА, убралА и т.д.

запломбир о ванный

запломбиров а ть

тв о рог, твор о г

ход а тайствовать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Памятка позволит учащимся запомнить трудные случаи ударения в словах, поможет подготовиться к ВПР по русскому языку.

Написание разделительных «ь» и «ъ». Работа с орфоэпическим и обратным словарем. (2 класс, УМК «ПНШ»)
Орфоэпический словарь для начальной школы.

Орфоэпический словарь для начальной школы — демонстрационный материал, раздаточный материал, проверка знаний.

Презентация по русскому языку «Говори правильно (орфоэпический словарь)» 1 класс

В презентации представлены слова из орфоэпического словаря для 1 класса.

Презентация «Говори правильно (орфоэпический словарь)» 2 класс

В презентации представлены слова из орфоэпического словаря 2 класса.

Орфоэпический словарь 1- 4 класс

Учим словарные слова.

Орфоэпический словарь начальной школы

Выпускник начальной школы должен иметь начальные представления о нормах русского и родного литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета, научиться.

Конспект занятия по обучению грамоте «Ударение» (подготовительная группа)

Цель: дать понятие об ударении; вырабатывать умение выделять ударение в словах; на примерах показать роль ударения; познакомить с условным обозначением ударения.

Оборудование: предметные картинки, игрушки, карточки – схемы.

Ход занятия:

Воспитатель: Сейчас, все внимание на меня. Возьмите друг друга за руки. Улыбнитесь друг другу.

1. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО НА ПЕДЫДУЩЕМ ЗАНЯТИИ

1. БЕСЕДА. (В беседе активное участие принимает игрушка — Мишутка и Буратино)

— С чем мы познакомились на прошлом занятии?

— Как вы делите слова на слоги?

Чтобы определить количество слогов в слове,нужно:

ПЕРВЫЙ СПОСОБ — представить себя болельщиком на стадионе и проговорить слово.

ВТОРОЙ СПОСОБ — простучать слово карандашом по столу или прохлопать слово и сосчитайте хлопки.

ТРЕТИЙ СПОСОБ – расположить кисть руки чуть ниже подбородка и сосчитать сколько раз подбородок коснулся вашей руки.

— Разделите свои имена на слоги.

1. Игра «Рассели в домики».

-А сейчас поиграем. Я буду давать вам картинки, а вы будите им находить домики-схемы.

• Чтобы поселить предмет в домик нужно сосчитать сколько слогов в названии этого предмета, а затем нужно выбрать тот прямоугольник –«домик», который разделён на столько частей, сколько в слове слогов.

-Посмотрите на картинку. Что вы видите? Назовите. Определим количество слогов.

Чтобы определить количество слогов в слове, есть ещё один способ. Вы располагаете кисть руки чуть ниже подбородка. Деля слово на слоги, вы следите за тем, сколько раз подбородок коснулся вашей руки.

Что обозначают эти схемы?

(Воспитатель показывает разные схемы.)

Назвали все картинки по порядку,

Теперь всех приглашаю на зарядку.

Мелкие шажки – раз, два, три,

Легкие прыжки – раз, два, три.

Вот и вся зарядка – раз, два, три,

Легкая посадка – раз, два, три.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы правильно определим количество слогов.

. 2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ ЗАНЯТИЯ

На этом занятии мы узнаем, что такое ударение и как определить ударный слог. Для этого мы отправимся в лес

. 3. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА —Произнесите слово мама. Разделим это слово на слоги. (Вызванный ребёнок произносит слово по слогам.)

Назовите первый слог, назовите второй слог. А теперь ещё раз послушайте и скажите, какой из этих двух одинаковых слогов я произнесу с большей силой — первый или второй.

(воспитатель несколько раз произносит слово, усиленно акцентируя ударный слог.

Для того чтобы дети безошибочно определяли ударный слог, слово следует произносить слитно, естественно, единым голосовым потоком. Нельзя при этом делить его на слоги. Слово, разделённое на слоги, теряет ударение, поскольку сила голоса распределяется почти равномерно между слогами. Поэтому операции по слогоделению и определению ударного слога нельзя объединять в одну.)

Дети также произносят слово мама. Делается вывод, что в нё сильнее произноситься первый слог.

Воспитатель рисует на доске схему слова с ударным первым слогом.

— Сильнее произносимый слог, — объясняет воспитатель, — называется ударным. По нему мы как бы ударяем голосом, и он произносится сильнее, чем другие.

Ударение в слове вы буде обозначать маленькой чёрточкой, которую будем ставить на схеме над ударным слогом.

Ударный слог, ударный слог,

Он назван так недаром.

Эй, невидимка — молоток,

Отметь его ударом!

И молоток стучит, стучит,

И чётко речь моя звучит.

Работа с картинками.

— Найдите схему, в которой ударение обозначено на первом (втором, третьем) слоге. Найдите и поднимите изображение того предмета, в котором ударение падает на первый (второй, третий) слог.

(Воспитатель обращает внимание детей на то, что ударение может быть только в словах с двумя, тремя, четырьмя и более слогами. Если в слове один слог, ударение не ставят, ведь ударный слог – это более сильный, а здесь он всего один. Воспитателю нужно подбирать рисунки. На которых изображения предметов соответствуют словам с простыми слогами – слияниями,без смягчения согласных: лисица, корова и т. д.).

А теперь послушайте слова и скажите, какой из трёх слогов у них ударный: телёнок, ягнёнок, козлёнок, и т. д.)

(Все слова с ударным вторым слогом).

А что ещё можно сказать об этих словах? Что между ними общего?

(Все они называют детёнышей животных)

едленно проговорите слово рыба. Простучите его карандашом по столу. Прохлопайте это слово. Сосчитайте хлопки. Сколько получилось?

5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЬМИ

2. Физкультминутка «Слоговички- попрыгунчики»

Я называю слова, а вы должны, проговаривая слова по слогам, столько же раз прыгнуть.

Составим слоговые схемы к слову замок (гвоздики, мука).

Ударение помогает нам различать отдельные слова.

6 .ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Игра «Французы».

В русском языке ударение может падать на любой слог. А вот во французском языке ударение всегда падает на последний слог. Представьте, что вы французы и по – русски говорить не умеете. Вы повторяете слово, сказанное мной, но ударение ставите на последний слог.Например: я говорю «рыба», а француз говорит «рыба».

7. Итог занятия

-Что нового вы узнали на занятии?

-Для чего нужно уметь ставить ударение в словах?

Попробуйте дома поиграть с родными в игру «французы».

Перспективное планирование НОД по грамоте в подготовительной группе по программе Радуга Перспективное планирование по обучению грамоте месяц неделя № П. /п. Тема, программное содержание. материал октябрь 1 Мир слов, Звуки вокруг.

Ударение. Ударение — это тот музыкальный тон, на который настраивается слово. [cut=Читать далее. ]тот «голос», по которому мы узнаем слово. Все.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: