Краткое содержание рассказа «На заре туманной юности» А. Платонова

«На заре туманной юности», краткое содержание по главам рассказа Платонова

Родители Ольги умерли от тифа во время Гражданской войны, когда девочке было 14 лет. Став сиротой, она осталась совсем одна в небольшом поселке при железнодорожной станции, где трудился ее отец. Похоронить родителей ей помогли соседи и знакомые. После похорон на протяжении нескольких дней девочка жила в пустом доме. Ольга старалась подражать маме – повторяла характерные для нее слова и действия. Это позволяло сироте воображать, «что мать ее еще жива в ней немного».

У Ольгиной мамы была сестра, жившая в губернском городе на Волге. Девочка видела ее однажды, когда та пару лет назад приезжала погостить. Тогда тетя показалась Ольге доброй и богатой. Перед смертью мать наказывала дочери ехать именно к тетке, которая могла приютить сироту. Девочка решила последовать маминому совету. На вокзале Ольга села в поезд, в котором ехали красноармейцы. Они накормили сироту, уложили на верхнее помостье, так как там было тише и теплее, да еще и накрыли двумя шинелями.

Утром Ольга оказалась в нужном городе. Красноармейцы дали ей на прощание половину хлеба и кусок сала. Адреса тети у девочки не было. Из-за этого Ольге пришлось спрашивать всех встречных, «у кого лица были добрее», где живет Татьяна Васильевна Благих. Поиски увенчались успехом только к вечеру. Оказалось, тетя живет вместе с мужем. Детей у пары не было. В дом тетка Ольгу не пустила, сославшись на то, что только сделала уборку, вымыла полы. На дворе она девочке тоже сидеть запретила, отправив за ворота. Ольга прождала на улице, пока ее позовут в дом, до позднего вечера. В итоге к ней так никто и не вышел. Пришлось снова стучаться. На второй раз тетка с неохотой впустила племянницу и позволила остаться на ночлег.

Утром, когда дядя ушел на работу, тетка, думая, что Ольга спит, начала тихо жаловаться. Неожиданный приход племянницы ее не радовал. Ольга слышала жестокие слова тетки и после скудного завтрака покинула негостеприимный дом. Бродя по городу, девочка наткнулась на объявление о приеме в университет и решила отправиться туда, так как там предоставляли место в общежитии и стипендию. В канцелярии учебного заведения служащих она не застала, так как те ушли на обед. Зато встретила старика-сторожа, который сказал, что ее не примут «по малолетству и несознательности».

Вернувшиеся из столовой служащие канцелярии помогли Ольге. Ее устроили на курсы подготовки младших железнодорожных агентов и дали место в общежитии. Чуть позже девочке выплатили стипендию за полмесяца вперед и обеспечили необходимым минимумом вещей – нитками, верхней курткой, башмаками и так далее. Девочка начала привыкать к новой жизни – она понимала, что дорога и любима, ведь ей дали крышу над головой и кормили. Несмотря на это, Ольга все еще тосковала по умершим родителям. Ее соседкой по комнате была 15-летняя Лиза, наполовину сирота. Отец умер, а мать вновь вышла замуж и перестала заботиться о ребенке. Лиза рассказала Ольге, что всеми благами они обязаны Ленину, который любит их и никогда не тронет, ведь именно они будущие люди, они будут коммунизмом, без них всем станет плохо.

Через несколько месяцев после того, как Ольга начала учиться, в столовой перестали давать продукты. Кроме того, курсантам задержали стипендию. Впоследствии выяснилось, что виноваты в сложившейся ситуации «белые офицеры, служившие в губпродкоме и финотделе», а также те, кто доверил им такую работу. Не поев несколько дней, Лиза заплакала. Ольга решила пропускать пока уроки, чтобы добыть для себя и подруги пропитание. При этом девочки договорились, что Лиза продолжит ходить на учебу. Сначала было тяжело. Ольга пыталась помогать людям по хозяйству за деньги и еду, но из экономии практически все справлялись сами. Однажды девочке пришлось пойти к тетке за помощью. Та приняла племянницу, накормила и пожаловалась на свою жизнь – оказалось, муж начал ей изменять. Через некоторое время Ольга нашла постоянную работу – стала нянькой у полуторагодовалого мальчика Юшки, рано потерявшего мать и оставшегося с отцом. Ребенок девочке очень нравился. В няньках она просидела ровно месяц. Потом надобность в работе отпала, так как снова начали платить стипендию. Несмотря на это, Ольга почти каждый день навещала Юшку.

Через три года подруги окончили курсы и их вместе отправили проходить практику на железнодорожной линии, расположенной на маленькой станции Серьга. Когда практические занятия почти подошли к концу, случилось несчастье. Однажды ночью Ольгу разбудили гудки паровоза с красноармейцами, у которого было оборвано 20-30 вагонов с хвоста. Рискуя жизнью, девушка спасла состав. Благодаря ее подвигу, удалось избежать смерти многих людей, находившихся в оторванных вагонах. Получив ранения головы и груди, Ольга долго болела, но в итоге все-таки сумела поправиться.

Андрей Платонов — На заре туманной юности:
Краткое содержание

Железнодорожный поселок. Родители 14-летней Ольги умерли в Гражданскую войну от тифа. Маленькая, тоненькая девочка не знает, «что ей делать дальше и как теперь жить». Несколько дней она хлопочет в пустом доме, как когда-то делала мать. Потом едет в поезде с добродушными красноармейцами, покормившими ее, к тетке Татьяне Васильевне Благих в волжский город.

Глава 2

Тетка с мужем Аркадием бездетны, но она выпроводила девочку, надеясь, что та уйдет. Но к ночи Ольга постучалась опять. Тетка злится, что ей обуза на шею. Пусть бы Советская власть сирот кормила.

Глава 3

Живут сытно: Аркадий – машинист поезда. Но тетке куска хлеба племяннице жалко. Переночевав, «ничья, сама себе своя» Ольга уходит оттуда куда глаза глядят. И прибивается к студенческому общежитию.

Глава 4

Дочку рабочего берут на курсы железнодорожников, дают койку в общежитии, стипендию вперед, кое-что из одежды. Ольга чувствует себя нужной, любимой Советской властью. Ее лучшая подруга – 15-летняя Лиза. Ольга боится, что эта волшебная жизнь кончится, ее прогонят. Лиза уверяет, что нет: ведь светлое будущее строить именно молодым.

Глава 5

Ольга перестала брать добавку в столовой: еда нужнее красноармейцам и рабочим, тем, кто уже сейчас делает жизнь лучше. Когда начались перебои с пищей и стипендией, она за еду мыла полы. Всем делилась с Лизой. Та училась – Ольга месяц работала нянькой маленького Юшки. Его отец жалел, что толковая девчонка так молода, не может войти в их семью. Была она и у тетки: муж у той загулял, и она подобрела к девочке.

Глава 6

По-матерински попрощавшись с Юшкой, 17-летняя Ольга с Лизой поступили работать на станцию Серьга. Так Ольга пошла по стопам отца: он тоже был при поездах. Иван Подметко выучил их водить паровоз. Однажды Ольга увидела воинский состав с «оборванными» вагонами. Виновник этого – теткин муж Аркадий. Дело шло к столкновению с другим паровозом. Ольга и Подметко взялись отогнать паровоз. Катастрофы избежать не удалось. Красноармейцы не пострадали, а Ольгу тяжело ранило. Думая, что умрет, она хочет увидеться с Юшкой. И «пусть за меня все люди живут». Но девушка выжила. «И живет до сих пор».

Читайте также  Краткое содержание рассказа «Студент» А. П. Чехова

Читательский дневник по рассказу «На заре туманной юности» Платонова

Сюжет

В 14 лет Ольга осталась сиротой: отец с матерью умерли от тифа во время Гражданской войны. Она подалась на Волгу к тетке Татьяне и ее мужу-машинисту Аркадию Благих. Жадная тетка не приняла девочку. Ее, дочь рабочего, взяли на железнодорожные курсы, обеспечили стипендией, едой, койкой. На месяц с обеспечением стало туго – и Ольга нанялась в няньки мальчонки Юшки. Он полюбил ее как мать.

Ольга мечтает о светлом будущем, благодарна строителям его – солдатам, рабочим. На практике на станции Серьга машинист Иван Подметко выучил ее, уже 17-летнюю, и Лизу управлять паровозом. Однажды Ольга вместе с Иваном пыталась отвести паровоз от столкновения с армейским составом. Виновником опасной ситуации был теткин муж. Благодаря Ольге обошлось без гибели людей. Она вышла из больницы и прожила долгую жизнь.

Отзыв

Рассказ о людях, мечтавших на обломках старого мира, пройдя через революцию и Гражданскую войну, силами народа, построить светлое будущее. Мечтает о нем и юная героиня-сирота. Она готова отказать себе в необходимом, трудиться, отдать жизнь, лишь бы помочь победе Советской власти. Не родня, а новая власть позаботилась об Ольге, и чужой мальчик признал в ней мать. Человеку необходимо чувствовать себя нужным. Рассказ учит думать не только о себе, но и о других, бороться за общее, а не только личное счастье. Учит самоотверженности, взаимовыручке, любви к людям, учебе, труду, не сдаваться, быть благодарным, верить в лучшее.

Краткое содержание На заре туманной юности Платонова для читательского дневника

В произведении «На заре туманной юности», написанном советским писателем Андреем Платоновым, рассказывается о жизни людей в России после революции.

Главная героиня — Ольга — сирота после смерти родителей решила отправиться к своей родственнице. Трудно было девушке добираться до места, ведь в стране шла Гражданская война. Но простые люди помогали Ольге. Помощник машиниста на железнодорожной станции накормил сироту картошкой. Красноармейцы позволили ей переночевать в вагоне. А утром снабдили продуктами, чтобы двушка не голодала в дороге.

Вскоре Ольга добралась до родственницы. Тут девушку ждало разочарование. Женщина совершенно была не рада племяннице. Не накормила её и положила спать на сундук без постельного белья. Ольга, не желая быть обузой, не осталась там, где её так неласково встретили, а приняла решение поступить учиться в университет.

Девушке повезло, её приняли на подготовительный курс и дали стипендию. У Ольги появилась крыша над головой и пища. Девушка хорошо училась и была благодарна за всё Советской власти и Ленину.

Несмотря на тяжёлую жизнь, Ольга не озлобилась. При любой возможности она помогала окружающим её людям. Девушка принимала участие в судьбе мальчика, у которого не было матери. Однажды ценой своего здоровья помогла предотвратить крушение поезда.

Автор хочет доказать своему читателю, что не стоит озлобляться ни при каких жизненных обстоятельствах.

Пересказ 2

Ольга — главная героиня, у нее умерли родители во время войны, поэтому она осталась совсем одна. Маленькая девочка не привыкла к жизни сироты. Ольга начинает стирать убираться в доме, подражая матери, когда та еще была жива. Но спустя несколько дней Ольге наскучило, она собралась к тетке, которая должна была приютить ее.

Маленькая девочка на вокзале встретила красноармейцев, которые помогли добраться, дали еды и согрели.

Татьяна Васильевна (так звали тетку) не хотела, чтобы девочка жила с ней. Своих детей у Татьяны не было, но она все же впускает Ольгу, боясь, что ее могут наказать, если девочка попадает в беду.

Ольга жила с теткой несколько дней, но ушла. Татьяна Васильевна мучила девочку и постоянно попрекала. Ольга случайно увидела объявление, которое гласило, что нужны люди для курсов железнодорожников. Ольга поступает и начинает учиться, у нее появляются друзья. Лиза — подруга, часто плакала, ее судьба тоже была сложна, Ольга поддерживала подругу.

Юшка тоже становится другом Ольги, он живет с отцом, девочка приглядывает за ним, когда отец на работе. Ольга привязалась к маленькому мальчику, когда она спасает с солдатами, то думает только о Юшке.

Данное произведение показывает читателям, что не нужно опускать руки и сдаваться. Пусть идут голодное и холодное время, нужно оставаться человеком.

Читать краткое содержание На заре туманной юности. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Платонов. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок На заре туманной юности

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Жанровая направленность произведения представляет собой короткую философскую новеллу в виде притчи, основной тематикой которой является в необходимости ведения активного образа жизни, позволяющего сохранить молодость и прекрасную внешность.

Из первых страниц книги мы узнаем о Федоре, а вернее, о том, что он в шестилетнем возрасте мог приготовить вкусный суп, в четырехлетнем же возрасте прекрасно читал. Он без памяти обожал животных, но его мама запрещала держать их в квартире

Москва-река – это удивительное произведение одного из лучших русских писателей прошлого – Михаила Пришвина.

Автору приходится ездить на родину через силу, потому что уже многие родственники начали умирать. Автору приходится в семнадцать лет покинуть свой дом, чтобы не быть обузой для других членов семьи

Произведение представляет собой монументальную трилогию, по жанровой направленности являющуюся сагой. Сюжетное повествование охватывает жизнь трех поколений династии Градовых

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: