Звуко-буквенный разбор слова образец

Звуко-буквенный разбор слова – примеры (3 класс, русский язык)

Как известно, все слова в русском языке состоят из звуков и букв, которыми эти звуки обозначаются. Чтобы в полной мере понять то, как они соотносятся в пределах одного слова, нужно сделать его разбор по звуками и буквам. Это поможет ученикам 3 класса разобраться в фонетических тонкостях русского языка и узнать больше о том, как работает система.

Звуко-буквенный разбор слова – примеры (3 класс, русский язык)

Как сделать разбор слова по звукам и буквам?

Звуко-буквенный разбор слова делается в несколько этапов. И первый из них – это составление транскрипции. То есть для начала нужно записать само слово по буквам, поставив в нем ударение, а потом в квадратных скобках указать, как оно в точности произносится. Также при разборе обязательно нужно указать количество слогов.

Звучание слова и его орфографическая запись могут не совпадать вплоть до того, что количество букв и звуков будет неодинаковым. То есть может быть больше букв, чем звуков, а может быть наоборот.

После записи слова в транскрипции (при этом нужно обращать внимание на разные языковые процессы и явления, такие как озвончение и оглушение, гласные, состоящие из двух звуков и так далее) нужно определить и записать количество букв и звуков в нем. Затем в столбик записываются буквы, из которых состоит слово (гласные и согласные), и соответствующие им звуки, а после этого каждому из них дается характеристика. Проще всего понять, как это делается, на примерах.

Примеры звуко-буквенного разбора слов

Попробуем сделать разбор на примере слова “праздник”.

Праздник [п р а з’ н’ и к] – 8 букв, 7 звуков, ударение падает на первый слог

п [п] – согласный глухой парный, твердый парный,

р [р] – согласный звонкий непарный, твердый парный,

а [а] – гласный ударный,

з [з’] – согласный звонкий парный, мягкий парный;

д – не обозначает звука

н [н’] – согласный звонкий непарный, мягкий парный,

и [и] — гласный безударный,

к [к] — согласный глухой парный, твердый парный.

празд-ник – 2 слога

Ключ [кл’уч’] – 4 буквы, 4 звука, один слог, на который и падает ударение

к [к] – согласный, твердый, парный глухой,

л [л’] – согласный, мягкий, звонкий,

ю [у] – гласный, ударный,

ч [ч’] – – согласный, мягкий, глухой.

При разборе необходимо помнить, что у букв ь и ъ нет соответствующих им звуков, однако они влияют на твердости и мягкость согласных, что указывается соответствующим значком.

Что мы узнали?

Разбор слова по буквам и звукам необходим, чтобы понять, какая между ними разница и как это отражается на том, что мы говорим и пишем.Сделать его несложно – существует простая схема, которой необходимо следовать, чтобы сделать все правильно. Так, необходимо записать слово орфографически, потом сделать его транскрипцию и обязательно записать количество букв и звуков. Также нужно сделать его разбор по слогам и правильно поставить ударение. Только после этого дается характеристика тех звуков, из которых слова состоит. При записи его в транскрипции важно помнить о ряде особенностей русского языка, иначе разбор будет неполным и неправильным.

Фонетический разбор слов онлайн на буквы и звуки

Фонетический разбор слова – обязательный вид работы на уроках русского языка. Обучаются ему в рамках знакомства с фонетикой, наукой о звуках человеческой речи.

Звуки– единицы устной речи, мы их произносим и слышим, но при работе со звучащим словом их принято фиксировать на письме с помощью букв. Именно поэтому в 1–4 классах используют термин «звуко-буквенный разбор». Такое определение понятней детям и помогает усвоить, что любое слово можно записать в виде букв (орфографическая запись) и виде звуков (транскрипция). В школьной программе для транскрипции используют буквы кириллицы и дополнительные значки, обозначающие ударение, мягкость, долготу.

С основами этого анализа знакомятся уже в первом классе: составляют цветовую схему слова. В ней каждому звуку отводится одна клеточка, окрашенная в соответствующий цвет: гласные – красные, твёрдые согласные –синие, мягкие согласные – зелёные. Слоги слияния (сочетание согласного и гласного) обозначают прямоугольником, разделённым по диагонали.

С каждым годом ученики узнают о звуках что-то новое и к окончанию начальной школы должны уметь выполнить полноценный анализ.

Фонетический разбор включает в себя:

  • деление слова на слоги;
  • выделение ударного слога;
  • подсчёт количества слогов;
  • транскрипцию слова;
  • характеристику каждого звука (для гласных – ударный или безударный, для согласных – твёрдый или мягкий, глухой или звонкий);
  • подсчёт количества букв и звуков, сравнение.

В русском языке многие слова звучат не так, как пишутся, отсюда и орфографические ошибки, и затруднения при транскрибировании. Для разбора педагоги обычно выбирают слова, в которых орфографическая и фонетическая записи различаются, то есть наблюдается оглушение, озвончение, несовпадение количества букв и звуков.

Даже в 5 – 6 классах фонетический разбор может вызывать затруднения, если ученик не обладает фонематическим слухом. Развить его можно постоянными тренировками: произносить слово нужно естественно, но не спеша, прислушиваясь к себе, сравнивая согласные мягкие и твёрдые (например, мел, мель). Ещё нужно знать основные орфоэпические нормы, правила фонетики: состав, свойства букв Е, Ё, Ю, Я; условия оглушения, озвончения.

Фонетический разбор слова онлайн представляет полный анализ, цветовую схему слова. Сервис помогает школьнику сделать самопроверку, провести работу над ошибками, научиться работать по образцу.

© 2019–2021. Онлайн-справочник по звуко-буквенному разбору слов. Ударение, транскрипция, количество букв и звуков, цветовые схемы.

При использовании данного сайта, вы подтверждаете свое согласие на использование файлов cookie в соответствии с настоящим уведомлением в отношении данного типа файлов.

Если вы не согласны с тем, чтобы мы использовали данный тип файлов, то вы должны соответствующим образом установить настройки вашего браузера или не использовать сайт.

Звуко-буквенный разбор слов (примеры)

Для работы нам понадобятся карточки-модели для обозначения звуков или карандаши (синий, зелёный, красный, простой), если мы рисуем схемы в тетради или альбоме. И наша помощница – лента букв.

Шарада

Роли я играл на сцене,

Выступал я на арене,

Буквы, видно, подшутили –

В утварь взяли превратили,

И теперь на кухне ловко

Натираю я морковку.

(Актёр – тёрка)

Составим схему слова “актёр”.

1. Делим слово на слоги.

Информация для родителей.

При сочетании нескольких согласных в середине слова:

1) Два одинаковых согласных обязательно отходят к последующему слогу.

2) Два и более согласных обычно отходят к последующему слогу.

Исключение составляют сочетания согласных, в которых первым является непарный звонкий (звуки [р],[р’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [й’]).

А-ктёр

Дайте характеристику каждому звуку.

5 в ответ на Звуко-буквенный разбор слов (примеры):

Добрый день!
У меня вопрос по вашему тексту

Два одинаковых согласных обязательно отходят к последующему слогу.
О-ттечь, да-нный.

Читайте также  Южный: фонетический разбор, ударение

Нсколко я знаю
1. Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву.
2. Нельзя оставлять в конце строки или переносить в начало следующей две одинаковые согласные, стоящие между гласными.

Из каких источников у вас взята информация?

Ирина, добрый день! Этот вопрос часто задают. Деление слов на слоги и для переноса отличаются друг от друга. Вы можете почитать об этом на образовательных сайтах, сайтах учителей русского языка. Можно здесь, например http://www.licey.net/russian/phonetics/1_6
или здесь http://vahnenko.ucoz.net/load/russkij_jazyk/pravila_delenija_na_slogi_pravila_perenosa/5-1-0-60

Здравствуйте!
В этой части Вы упомянули о сочетаниях согласных в середине слова. К сожалению, я не видел в материалах, представленных на этом сайте, как определить твердость согласной в таких сочетаниях. Можете ли Вы дать пояснения по определению твердости согласных в их сочетании, а так же согласных в конце слова?
Заранее благодарен!

Здравствуйте! Всегда мягкие согласные – Щ, Ч, Й. Мягкость согласного также обозначают мягким знаком. В слияниях гласные буквы а, о, у, ы, э обозначают твёрдость согласного (они в карточке-помощнице сверху), а буквы и, е, ё, я, ю обозначают мягкость согласного (они в карточке-помощнице снизу). В слове АКТЁР звук [к] твёрдый, т. к. после него нет мягкого знака и нет гласной, которая обозначает мягкость согласного. Дети очень хорошо определяют “на слух” твёрдый согласный или мягкий.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: