Мишка: фонетический разбор, ударение

«мишка»

Сегодня Мишка засыпает один.

Мишка. Темнота Яков Шахов

Мишка : Ты что ли бомж
Лера: Не знаю. А что Надо
Мишка : Ну не знаю.

там за ладожским озером Екатерина Васильева Игоревна

Мишка : Она на нее и Алену записана.
Генка: А ты там прописан
Мишка : Считай, был.
Генка: А Алена-то в мать пошла.
Мишка : В мать.

Мишка-фотограф Сергей Черняев

— Мишка ! Мишка ! — Мишка услышал знакомый голос. Он повернулся на крик и сразу же получил хороший заряд прилетевшего снежка прямо в лоб.
— Ай!

Снежный плен Олег Ульянович Ершов

Вообще-то Мишка был русским.

Негр Лина Ес

Мишка начал приходить в себя.

Налим Олег Ульянович Ершов

Ну и Мишка тоже.

Три мальчика серебряный, золотой, алмазный Михаил Супонин

— Ты, рассукин сын, Мишка ! И рас****яй,- добавляет Мишка в сердцах.

Русалки — Эрна Неизвестная Литгазета Ёж

— повысил голос Мишка .
— Направо! — выпалила девушка.
Мишка пошел налево.

Венок из одуванчиков Алексей Котов 2

( Мишка с поспешностью стал наливать в стаканы.

Рыбаки Надежда Кравченко 3

Это был Мишка .

Ташкент — город хлебный Андрей Бухаров

Что только не придумывал Мишка .

Ставка Максим Дубравин

Это же мне Мишка всё рассказал!»

Мишка Андрей Белоножкин

Жил-был в лесу Мишка — топтыжка. Хороший был Мишка . Очень любил Мишка мёд.

Мишка- топтыжка. сказки для малышей Наталья Симко

Мишка взвился:
— Да к черту её, студию!

Не одни на всей планете. Глава 3. 18 плюс Андрромаха

Мишка все еще стоял рядом.

Женщина в доме Алексей Котов 2

Жил-был в одном лесу мишка . Звали его Мишка . Потому что всех мишек на свете зовут Мишками.

Как пересчитать макак Елистратов Владимир

Сказка:
КАК МИШКА ХОТЕЛ ПОКАТАТЬСЯ НА БУЛЬДОЗЕРЕ
Шёл по лесу Мишка .

Как Мишка хотел покататься на бульдозере Юрий Фукс

Мишка тоже радостно кивнул.

Звездочет Юлия Асланова

— Мишка виновато склонил голову и крепче прижал к белой рубашке грязного щенка.
— Дурак, ты Мишка !

Линейка Олег Ульянович Ершов

Фонетический разбор слова резким

6 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов +

Ответы 6

+

Резким[р е з к и м] 6б.,6зв.2скл. Наголос на е.

Ответ

+

Резкие — [р’эск’ий’э]
р — [р’] — согл., мягк., звонк., непарн., сонорн.
е — [э] — гласн., ударн.
з — [с] — согл., твёрд., глух., парн.
к — [к’] — согл., мягк., глух., парн.
и — [и] — гласн., безуд.
е — [й’] — согл., мягк., звонк., непарн., сонорн ; [э] — гласн., безуд.
6 букв, 7 звуков

* — над первой буквой «е» и звуком «э» ставишь знак ударения, в конце разбора букву е пишешь посередине строки и отводишь от неё две стрелки к «й» и «э»

Листья — [л’ис’т’й’а]
л — [л’] — согл., мягк., звонк., непарн., сонорн.
и — [и] — гласн., ударн.
с — [с’] — согл., мягк., глух., парн.
т — [т’] — согл., мягк., глух., парн.
ь — [-]
я — [й’] — согл., мягк., звонк., непарн., сонорн. ; [а] — гласн., безуд.
6 букв, 6 звуков

Ответ

+

Резкий-/реский/-6 букв 6 звуков
р-/р/-согласный сонорный(звонкий) непарный мягкий
е-/е/-гласный ударный
з-/с/-согласный звонкий парный твердый
к-/к/-согласный глухой парный мягкий
и-/и/-гласный безударный
й-/й/-согласный сонорный(звонкий) непарный мягкий

сладкий-/слаткий/-7 букв 7звуков
с-/с/-согласный глухой парный твердый
л-/л/-согласный сонорный(звонкий) непарный твердый
а-/а/-гласный ударный
д-/т/-согласный звонкий парный твердый
к-/к/-согласный глухой парный мягкий
и-/и/-гласный безударный
й-/й/-согласный сонорный(звонкий) непарный мягкий

Ответ

+

Ответ

+

РЕЗКИЙ ¹
слоги: ре|зкий — 2 слога, 1-й ударный
перенос: рез-кий
транскрипция: [р’эск’ий’]
р [р’] — согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн.
е [э] — гласн., ударн.
з [с] — согл., глух.парн., тв.парн.
к [к’] — согл., глух.парн., мягк.парн.
и [и] — гласн., безударн.
й [й’] — согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.
6 букв, 6 звуков
буква е обозначает звук [э]
буква з обозначает звук [с]

ПОДСКАЗКА ¹
слоги: по|дска|зка — 3 слога, 2-й ударный
перенос: под-сказ-ка
транскрипция: [пацкаска]
п [п] — согл., глух.парн., тв.парн.
о [а] — гласн., безударн.
д [ц] — согл., глух.непарн., тв.непарн., шипящ.
с [-]
к [к] — согл., глух.парн., тв.парн.
а [а] — гласн., ударн.
з [с] — согл., глух.парн., тв.парн.
к [к] — согл., глух.парн., тв.парн.
а [а] — гласн., безударн.
9 букв, 8 звуков
буква о обозначает звук [а]
буква д обозначает звук [ц]
буква с не обозначает звуков [-]
буква з обозначает звук [с]

слоги: про|сьба — 2 слога, 1-й ударный
перенос ба
транскрипция: [проз’ба]
п [п] — согл., глух.парн., тв.парн.
р [р] — согл., зв.непарн., тв.парн., сонорн.
о [о] — гласн., ударн.
с [з’] — согл., зв.парн., мягк.парн.
ь [-]
б [б] — согл., зв.парн., тв.парн.
а [а] — гласн., безударн.
7 букв, 6 звуков
буква с обозначает звук [з’]
буква ь не обозначает звуков [-]

ПОДЪЁМ ¹
слоги: по|дъём — 2 слога, 2-й ударный
перенос: подъ-ём
транскрипция: [падй’ом]
п [п] — согл., глух.парн., тв.парн.
о [а] — гласн., безударн.
д [д] — согл., зв.парн., тв.парн.
ъ [-]
ё [й’] — согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.
[о] — гласн., ударн.
м [м] — согл., зв.непарн., тв.парн., сонорн.
6 букв, 6 звуков
буква о обозначает звук [а]
буква ъ не обозначает звуков [-]
буква ё обозначает звуки [й’о]

ЖЁЛТЫЙ ¹
слоги: жёл|тый — 2 слога, 1-й ударный
перенос: жёл-тый
транскрипция: [жолтый’]
ж [ж] — согл., зв.парн., тв.непарн.
ё [о] — гласн., ударн.
л [л] — согл., зв.непарн., тв.парн., сонорн.
т [т] — согл., глух.парн., тв.парн.
ы [ы] — гласн., безударн.
й [й’] — согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.
6 букв, 6 звуков
буква ё обозначает звук [о]

Ребусы для детей: картинки с буквами, цифрами и знаками

Рассказываем по порядку правила составления и решения ребусов. Перед вами 15+ заданий с пояснениями и подсказками, чтобы отработать алгоритм поиска ответа. С ЛогикЛайк вы научитесь решать любые ребусы и другие задания на логику. У нас есть всё, что вы искали!

На платформе LogicLike.com 3500 логических заданий с ответами: ребусы, задачи, вопросы и головоломки.

Что такое ребус?

Ребус – это занимательная головоломка, шифровка одного или нескольких слов с помощью иллюстраций, букв, цифр и символов. Разгадать ребус – значит расшифровать слово, словосочетание или целую фразу, задуманную автором.

Польза ребусов для детей и взрослых

  • развивается логика: чтобы правильно «считать» картинку, нужно порассуждать над взаимным расположением элементов головоломки, подобрать верные правила;
  • развивается память: если в ребусе зашифровано длинное слово, нужно запоминать разгаданные части слова или фразы, а также ошибочные предположения;
  • развивается нестандартное мышление: картинку-шифровку можно интерпретировать по-разному, а решение ребусов на скорость может превратиться в увлекательную игру;
  • регулярные тренировки развивают сообразительность и скорость мышления;
  • увеличивается словарный запас.

Как научиться разгадывать ребусы?

Шаг за шагом мы познакомим вас с примерами занимательных головоломок разного уровня сложности. Часть заданий мы приводим с ответами и описанием решения.

Читайте также  Кажется: фонетический разбор, ударение

Базовые правила чтения ребусов

  • Ребусы читаются слева направо, в отдельных случаях – сверху вниз. Могут быть исключения, о которых составители задания могут сообщить текстом или стрелками.
  • Знаки препинания и пробелы не учитываются. Это правило актуально для больших и сложных ребусов, в которых зашифровано длинное слово или целая фраза.
  • Любая картинка или символ в шифровке имеют значение. Ни одна запятая или изображение не даётся в ребусе просто так. Картинка и символ могут обозначать слово целиком либо часть слова в зависимости от других условий ребуса.
  • Все слова в ребусе читаются в именительном падеже, а вот с единственным и множественным числом нужно быть внимательным. Если на картинке изображена пара ног, глаз или несколько фруктов, автор ребуса наверняка хочет, чтобы вы прочитали слово во множественном числе.

  • Одна из самых сложных задач в ребусе – понять, «что хотел сказать автор?». Иными словами, правильно интерпретировать картинку. На рисунке вы можете «видеть» собаку, но автор мог загадать слово «пёс» или вообще «Хатико». Мальчик со светлыми волосами может быть словом «мальчик» или словом «блондин».
  • Решение у ребуса всегда одно! А если несколько, об этом вас должен предупредить автор.
  • Взялись за решение большого сложного ребуса? Будьте готовы, что в нём зашифровано предложение, в котором будут не только существительные, но и другие части речи.

Запятые в ребусах

Среди самых простых ребусов, которые можно предложить дошкольникам или младшим школьникам – ребусы, в которых рядом с картинкой стоит одна или несколько запятых. Запятые показывают, что у слова, которое изображает картинка, нужно убрать букву. Иногда запятые рисуют перевернутыми, но это значения не имеет.

Рассмотрим суть правила на примере двух ребусов ниже. Количество запятых равно количеству букв, которые нужно убрать.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: