Лодка: фонетический разбор, ударение

«лодка»

Не рыба, и не птица, а . Лодка ! Да, да не удивляйтесь, именно — Лодка .

Лодка и Лиловый котенок. в соавторстве с МАН Александр Рыборецкий

Лодка прониклась глубоким уважением к кораблю.

Мечты Дарья Мешкова

Для атаки лодка выбрала наибольший транспорт.

Разбирая архив отца. 4 Наталия Гурина-Корбова

Американская подводная лодка продолжала двигаться в подводном положении.

Ч. 5 Остались на дне океана. На грани Владимир Врубель

Жила-была лодка с парусом.

Лодка и парус Марина Жужкова

—подумала лодка ,-«так вот для чего я жила, вот для чего предназначалась!»

Две жизни Биатрис

Для этой цели и была устроена лодка .

А. Г. Слёзскинский-Лодка Екатерины II в Новгороде Александр Одиноков 2

Подводная лодка уходит под лёд.
Подводная лодка — морская гроза. Столичная водка — стальные глаза.

Контрразведчик на крымском пляже Игвас Савельев

Существенных повреждений лодка не получила. Для «Л-3» это был уже третий подрыв. Повезло! При попытке всплыть лодка коснулась минрепа.

Кампания 1942 года. Глава 440 Григорий Макаров 2

Лодка была металлической, удлиненной цилиндрической формы, движетелями были 4 гребка, вращаемых вручную.

Потаенное судно Татьяна Васина 3

-Вдали плывёт лодка .
-Крикни, рыбакам, которые находятся в этой лодке!
Филипп закричал и лодка повернула к ним.

Морское путешествие Никита Шаповаленко

—подумала лодка ,-«так вот для чего я жила, вот для чего предназначалась!»

Две жизни Наталья Никифорова

Лодка же — даже не уменьшила своей скорости.

Спаситель Владимир Юденко

Местный умелец сказал, что с таким мотором никакая лодка глиссировать не будет.

Картинки из детства. Технический прогресс Сергей Спехов

Лодка была обнаружена двумя германскими миноносцами.

Ч. 7 Судьба экипажа подводной лодки Е-18 Владимир Врубель

Лодка плывет не до порта, лодка плывет до дна.
Пробормотав молитву, нежно целуешь в лоб.
Лодка уже не лодка , лодка теперь гроб.

Лодка Андалузский Пес

А лодка движется дальше, «срезая» носом с мест очередную порцию зрителей.

Невыдуманные истории. История-2. Нос лево. Беляков Алексей Андреевич

В Константинополе обычно базировались подводная лодка U — 21 и три — четыре малые подлодки.

Ч. 8 Ушли и не вернулись вновь Владимир Врубель

На горизонте появилась нарядная лодка , и её приближение, вселяло надежду на спасение.

Лодка Анири Томпсон

При этом подводная лодка несла все положенные надводному кораблю огни и знаки.

При жизни не воспет, посмертно легендарен. Глава 9 Петр Чванов

“Берег” фонетический разбор

Правильный фонетический разбор слова «берег» должен содержать транскрипцию всей единицы и характеристику каждой фонемы по отдельности.

А, следовательно, не обойтись и без рассмотрения отдельных фонем. Это и будет звуко-буквенный разбор слова «берег», который выполнен ниже на странице.

Фонетический разбор

Структура грамотного фонетического анализа примерно следующая: выделение слогов, звуков и букв, определение ударной позиции и правил переноса нужного слова. Результат данного анализа должен выглядеть так:

  1. Бе/рег – 2 слога. В слове «берег» 2 гласные, поэтому и слогов тоже столько же.
  2. Количество звуков и букв идентично: 5 букв, 5 звуков.
  3. В слове «бЕрег»: ударение падает на 1-ю “е”.
  4. Если возникнет надобность разорвать слово, то перенести его можно, отделив слоги друг от друга: бе-рег.

Транскрипция слова

Далее составим схематически правильное звучание – транскрипцию, на основе которой и проведём непосредственно анализ каждой фонемы:

Звуко-буквенный разбор

Нужно наделить характеристиками каждый звук:

  • б-[б’] – согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
  • е-[э] – гласный, ударный
  • р-[р’] – согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
  • е-[и] – гласный, безударный
  • г-[к] – согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

На основе подробного рассмотрения каждой фонемы, мы можем заметить некоторые не состыковки:

“е” во 2-й части нашего примера изменяет звучание. Такой процесс называется редукция – гласные, которые не стали ударными, в заударных или предударных слогах, произносятся кратко и, периодически, наделяются призвуками. В данном случае “е” становится немного короче, чем обычно, и получает призвук [и].

“г” – согласно правилам изменения согласных, наша фонема превращается из звонкой в глухую и меняется на [к].

Фонетические процессы

В потоке речи звуки взаимодействуют между собой, влияя друг на друга определенные фонетические изменения. Подвергаться влиянию могут согласные со стороны других согласных или гласные со стороны гласных, т.е. взаимодействуют артикуляционно однотипные звуки. Но возможно также и взаимодействие между разнотипными звуками, когда согласные влияют на гласные или, наоборот, гласные влияют на согласные.

Среди изменений выделяют комбинаторны е и позиционные изменения.

Комбинаторными (от лат. combinare «сочетать», «соединять») называются изменения фонем под влиянием соседних (или несоседних) фонем. Большинство таких изменений можно объяснить удобством произношения. В одних случаях легче произнести два одинаковых или два похожих звука, например, два глухих или два звонких согласных. В других случаях, наоборот, труднее произнести два одинаковых соседних звука, например, два смычных или две аффрикаты. Поэтому в зависимости от свойств взаимодействующих звуков между ними может происходить или сближение в произношении или расхождение.

Другой тип фонетических изменений – позиционные изменения (от лат. positio «положение»). В этом случае изменение фонем обусловлены их отношением к ударению, а также их позицией в абсолютном начале или в абсолютном конце слова, т.е. исключительно их позицией и не зависит от влияния других звуков.

К наиболее распространенным комбинаторным изменениям относятся: ассимиляция, диссимиляция, аккомодация .

Рассмотрим их более подробно.

Ассимиляция (от лат. assimilatio «уподобление») – фонетический процесс, в результате которого взаимодействующие звуки сближаются полностью или частично. Другими словами – эти звуки становятся более похожими или одинаковыми. Ассимиляция характеризуется следующими признаками:

1. Контактная (от лат. contactus «соприкосновение») – взаимодействие двух рядом стоящих звуков и дистактная (от лат. dis «раз» и tangere , tactum «касаться») – взаимодействие несоседних звуков, разделенных другими звуками. Пример контактной ассимиляции но жк а [ шк ], пример дистактной б а д а .

2. Полная – два разных звука превращаются в два одинаковых, которые обычно сливаются и произносятся как один долгий звук (например, о тд ать [дд]. При полной ассимиляции уподобление происходит по всем признакам, свойственным взаимодействующим звукам (по глухости – звонкости, твердости – мягкости, по типу артикуляции и т.д.). Н еполная ассимиляция – два разных звука остаются разными, но сближаются между собой по какому-либо признаку, например, слово сд оба [ зд ]. При неполной ассимиляции уподобление происходит по части названных признаков. В слове сдоба происходит уподобление согласных по звонкости, в остальном эти звуки остаются различными.

3. Прогрессивная (от лат. progressus «движение вперед») – влияние предыдущего звука на последующий ( ванькя ) и регрессивная (латинская приставка указывает на противоположность действия) – влияние последующего звука на предыдущий, например, ко сьб а [зьб].

Разновидностью прогрессивной ассимиляции является сингармонизм (от греч. syn «вместе» и harmonia «связь», «созвучие»), гармония гласных в тюркских языках, когда гласным корня обусловливается соответствующий же гласный в последующей морфеме: турецк. oda – комната, odalar – комнаты; ev – дом, evler – дом а .

Читайте также  Фонетический разбор: “берег”

Диссимиляция (от лат. dissimilatio «расподобление») – фонетическое изменение, когда из двух одинаковых или двух похожих звуков образуются или разные или менее похожие звуки. По своим результатам это процесс, обратный ассимиляции. Поэтому диссимиляция характеризуется теми же понятиями, что и ассимиляция. Прогрессивная ( февраль из феврарь ), регрессивная ( секлетарь из секретарь ), контактная ( хто, дохтор ), дистактная ( февраль из феврарь ).

Возможны случаи, когда один и тот же звук подвергается влиянию нескольких факторов, в результате чего происходят и разные фонетические изменения. Так, в слове легко (лехко) отмечается регрессивная ассимиляция по глухости и диссимиляция по способу образования.

Аккомодация (от лат. accomodatio «приспособление») – фонетический процесс, при котором взаимодействуют разнотипные звуки – гласные и согласные. Влияние согласных на гласные определяется двумя направлениями:

1. после мягких согласных гласные а, о, у становятся более передними: мал – мял, вол – вёл, лук – люк . В этом случае мы наблюдаем прогрессивную аккомодацию.

2. перед мягкими согласными те же гласные а, о, у становятся более узкими, закрытыми: дал – даль, год – голь, струн – струй . Здесь налицо регрессивная аккомодация.

Гласные влияют на согласные только в одном направлении – регрессивно: перед гласными и, э согласные становятся тоже более передними – мягкими: книга – книге, книги .

Кроме названных фонетических изменений, в словах могут происходить и другие процессы:

1. Диэреза (выкидка) (от греч. Diairesis «разрыв», «разделение»), например: солнце, окрестности. Разновидностью диэрезы являются также процессы: синкопа (сокращение), например: первяжи (перевяжи), передену (переодену), синицеза (слияние), например: вобще (вообще), вображать (воображать) и гаплология – выкидка слога, например: знаменосец (знаменоносец).

2. Эпентеза (вставка) (от греч. Epenthesis ) противоположное явление диэрезе: н д рав (нрав), ради в о (радио), шпи и он (шпион).

3. Метатеза (перестановка фонем) (от греч. metathesis ) – ведмедь из медведь, тарелка (из нем. Teller ), Фрол (из лат. flor ), ладонь из долонь, футляр (из нем. Futteral ).

4. Фузия – слияние согласных: мое тс я – мое( ц )а, мы тьс я – мы( ц )а.

5. Субституция (приспособление) (от греч. Substitutio ) – замена одной фонемы другой: Николай – Микола , Арина – Орина , Никифор – Микишка .

При определении фонетических изменений необходимо различать исходную (первичную) форму и производную (вторичную). От этого зависит правильное определение типа фонетического изменения. В силу того, что письмо, как правило, отражает более древнее состояние языка, исходной формой произнесенного слова следует считать его письменную форму, его написание; для просторечного слова – форму, которая представлена в литературном языке; для литературного слова – слово языка-источника.

Явление протезы (гр. prothesis – подстановка), или надставки начала слова, можно наблюдать в следующих словах: в осемь (из осемь), е роплан (аэроплан), в острый (острый).

Редукция — сокращение долготы фонемы (лат. reductio «отведение назад»). Редукцию понимают еще как ослабление артикуляции звука и изменение его звучания (в основном это относится к гласным в безударном положении). Редукция бывает качественной и количественной.

Редукция качественная – ослабление и изменение звучания гласных в безударном слоге, сопровождаемое потерей тех или иных признаков их тембра, например, г о лова [ъ]. Редукция количественная – уменьшение долготы и силы звучания гласного в безударном слоге при сохранении характерного тембра. Например, редукция гласного [у] в первом и втором безударных слогах (ср. с у дно, с у да, с у довой).

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: