Анализ стихотворения С. Есенина «Береза»

Краткий анализ стихотворения Есенина «Береза» по плану

Сергей Есенин написал стихотворение «Береза», будучи совсем молодым человеком. Оно датируется 1913 годом и относится литературоведами к раннему творчеству поэта, что чувствуется в самом произведении.

Есенин создал стихотворение, когда ему было всего восемнадцать лет. Оно стало своеобразной данью памяти о детстве, ведь под окнами отчего дома росла именно та березка, вдохновившая начинающего поэта.

2. Литературное направление

Произведение относится к имажинизму, на это указывает яркость и неординарность образа, рисуемого автором. Но также есть черты романтизма и даже реализма.

3. Род

Данное стихотворение относится к лирике.

4. Жанр

Жанровая принадлежность произведения – лирическое стихотворение о природе, или пейзажная лирика.

5. Проблематика

Стихотворение просто описывает неповторимую красоту символа России, так горячо любимой Есениным, – березки. Никакой проблематики оно не затрагивает.

6. Тематика

В произведении затрагивается тема красоты и неповторимости родной природы, а точнее – березы, растущей под окном дома.

7. Идея

Автор написал это произведение, чтобы показать, как прекрасен символ России, а через него – и вся страна.

Не забываем и того, что именно в березе, согласно многочисленным фольклорным мотивам, кроется душа русского народа, его открытость и красота. Не зря тонкое дерево всегда сравнивали с девушками.

8. Пафос

Поэт восторгается красотой и изящностью, даже какой-то хрупкостью дерева. Оно завораживает в любое время года, в любую погоду, сохраняя свое неповторимое очарование. Этот восторг передается и читателю.

Кроме того, ощущается светлая ностальгическая грусть по родным местам, по детству, которое уже не вернуть.

9. Система образов

Центром стихотворения является образ березки.

Вся ткань произведения, по сути своей, это описание художественного образа дерева в духе, свойственном имажинизму: яркая, живая картинка, предстающая перед глазами лирического героя и, конечно же, читателя.

10. Центральные персонажи

Центральные персонажи произведения – конечно же, сама береза. Ведь именно ее так красочно живописует автор, и лирический герой.

Он наблюдает за деревом и за меняющимся пейзажем за окном. Это глазами лирического героя смотрит читатель, открывая для себя красоту русской березки.

11. Лирический герой

Не забываем, что произведение, по сути своей, биографическое. Автор описал настоящую березку, растущую возле его родного дома. Значит, лирический герой тут – прообраз самого Есенина, воплощенный в ткани произведения и художественно переосмысленный.

12. Сюжет

Как такового сюжета нет, как и во многих стихотворениях, описывающих природу.

Мы видим березу, стоящую «в сонной тишине». Автор застал удивительное состояние мира. Природа еще не проснулась, заря только-только начала восходить, и в этом свете дерево кажется каким-то нереальным, сказочным.

Тут очень сильно ощущается народное восприятие природы, что объединяет стихотворение с произведениями фольклора.

13. Композиция

Линейная композиция, причем одночастная.

  • Первое и второе четверостишия – экспозиция, в нем автор знакомит читателя с березкой.
  • Затем следует завязка действия, представленная в третьем четверостишии, рассказывающая о сонной березе.
  • Потом – развитие действия и одновременно развязка: появляется заря, обсыпающая ветки дерева «новым серебром».

Композиция весьма условна, потому что как такового сюжета тут нет. По сути, перед нами просто красивое описание природы.

14. Художественное своеобразие произведения

Стихотворение написано очень выразительным, живым, красочным языком. Казалось бы, обычное дерево, в котором нет ничего удивительного, но автор описал его как что-то волшебное.

В небольшом стихотворении поэт, уже уехавший к тому времени в Москву, сумел передать особенный трепет, с которым относился к родному краю. И в нем же уже ярко проявились черты имажинизма – литературного направления, в котором творил поэт.

15. Размер, рифма, строфика

Стихотворение написано трехстопным хореем, встречаются пиррихии.

Всего 4 катрена, причем рифмуются только четные стихи, нечетные не рифмуются: (АБВБ).

16. Средства художественной выразительности

Как правило, отличительная черта любого произведения, относящегося к имажинизму, – богатое использование средств художественной выразительности. В этом небольшом тексте их тоже много.

  • Эпитеты: «белая береза», «пушистые ветки», «снежная кайма»
  • метафоры: «распустились кисти снежной бахромой», «горят снежинки в золотом огне».
  • образное сравнение («точно серебром»),
  • олицетворения («а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром», «принакрылась снегом»).

От такого изобилия художественных средств, текст становится очень ярким, живым, образным.

17. Значение произведения

Произведение помогает понять тоску Есенина по своей малой родине. В нем чувствуется то бережное отношение к деревенским просторам, которое поэт пронес через всю свою жизнь.

18. Актуальность

Любовь к родине – чувство, всегда близкое и знакомое каждому человеку. Стихотворение не теряет своей актуальности даже в наше время.

19. Моё отношение

Мне нравится это произведение, потому что оно очень красивое, лиричное и полностью передает настроение автора.

20. Чему учит

Стихотворение учит любви к своей родине, к бережному и внимательному отношению к тем местам, где ты родился.

Анализ стихотворения Сергея Есенина «Береза» (5 класс)

Основной и самой пронзительной темой творчества Сергея Есенина является тема Родины. Любовь к Родине пронизывает каждое его произведение.

Стихотворение «Береза» — немного грустное, очень красивое и трогательное описание пейзажа, которым любуется из своего окна лирический герой произведения. Береза — не только символ России, она является частью природы и прекрасна вне зависимости от времени года.

Тема стихотворения – восхищенное восприятие русской березы в зимнее время лирическим героем. Автор показывает читателю красоту любимого дерева, создавая у него настроение радости, которое испытывает сам, когда видит березку в необычном, зимнем наряде.

Поэт использует в своем стихотворении различные выразительные средства языка такие, как эпитеты («белая береза», «пушистые ветки», «снежная кайма», «белая бахрома», «сонная тишина», «золотой огонь», «новое серебро», метафоры («береза принакрылась снегом», «распустились кисти», «горят снежинки», «заря лениво обходит кругом», сравнение («снегом, точно серебром»).

Красота березы в зимнем наряде воспринимается нами как воплощение волнующих воспоминаний детства С. Есенина. Главный герой произведения передает нам мысли поэта, тонко чувствующего прекрасное в окружающем мире. Но стихотворение не только выражает чувства его автора – оно вызывает и у нас ответные реакции.

Обсыпанная серебряным снегом береза невольно предстает в нашем воображении. Мы видим, как сверкают «и горят снежинки в золотом огне»«. Как же это красиво!

Видео «Стихотворение из цикла С. А. Есенина «Бабушкины сказки» Наше участие в номинации «Поэтический митинг», посвященный творчеству поэта) Жить в Рязани, быть рязанками всей душой и не принять участие.

Воспитание нравственности и любви к русской культуре на основе поэзии С. Есенина Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №86 «Незабудка» муниципального образования.

Конспект комплексного занятия в старшей группе «На Родине Есенина» Комплексное занятие в старшей группе «На родине Есенина». Автор: Андрианова Мария Сергеевна. Цель: познакомить детей с жизнью и творчеством.

Читайте также  Анализ стиха «Я пришел к тебе с приветом» Фета

Конспект интегрированного занятия с элементами творчества С. А. Есенина и пластилинографии для детей 6–7 лет «Осень» » Осень — чудная пора» Программное содержание: Закреплять знание детей о творчестве С. А. Есенина, его произведений, краткой биографии,.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Заучивание стихотворения «Белая береза» с использованием мнемотаблицы» Подготовила воспитатель Ковалева Светлана Викторовна Задачи: 1. Познакомить детей с стихотворением С. Есенина «Берёза». 2. Формировать умение.

Краткая биография Сергея Есенина для детей дошкольного возраста Краткая биография Сергея Есенина, интересные для детей факты жизни и творчества Сергея Есенина На мольберте стоит портрет Сергея Есенина.

Анализ стихотворения «Парус» Лермонтов М. Ю Тема: Лирика Лермонтова М. Ю: анализ стихотворения «Парус». Цели урока: Цели деятельности учителя: продолжить знакомство с творчеством.

Мастер-класс по моделированию в экологии «Разучивание стихотворения Н. Нищевой «Снегири» Цель: помочь детям запомнить стихотворение с помощью мнемотехники, выразительно читать. Задачи: Образовательные: расширять представление.

Особенности изучения творчества С. Есенина в начальной школе Сергей Есенин — великий русский поэт, чье неповторимое дарование уходит корнями в глубины народного мироощущения. Лирика С. А. Есенина, по.

Подборка стихотворений Сергея Есенина для ознакомления детей старшего дошкольного возраста В начале октября, ежегодно, в честь дня рождения С. Есенина, в Рязани в дошкольных учреждениях педагоги проводят запланированное ознакомление.

Полный анализ стихотворения «Береза» (С.А. Есенин)

Полный анализ стихотворения «Береза» (С.А. Есенин)

Делая полный анализ стихотворения «Береза», которое написал Сергей Александрович Есенин, помогает лучше понять отношение автора к природе.

История создания

Стихотворение «Береза» относится к раннему творчеству поэта. В нём идет речь о прекрасном дереве в зимнее время года. Из данного текста становится хорошо видно то, как автор с любовью и трепетом относится к родной природе. Он показывает то, что несмотря на холод и мороз – природа прекрасна. А зима лишь придает окружающему пейзажу особого волшебства, превращая в сказку.

Появилось данное стихотворение в 1913 году юным восемнадцатилетним юношей. В печать же оно попало через год, под псевдонимом.

Посвящено стихотворение «Береза» родной деревне поэта Константиново. Хотя в этот момент он уже и перебрался в Москву, которая покорила его своими возможностями и величием, он все равно очень часто вспоминал родной дом. Стихотворение «Береза» не единственное в творчестве автора, в котором он придается таким дорогим сердцу воспоминаниям.

Жанр, размер

Стихотворение «Береза» относится, конечно же, к пейзажной лирике. В самом названии автор дает нам понять, о чем пойдет речь в стихотворении. Написано оно трехстопным хореем с пиррихием. Благодаря использованию как мужской и женской рифмы, которые так умело чередует автор, стихотворение читается очень легко, воздушно и мелодично.

Композиция

Композиционно стихотворение простое и развивается линейно. Делится на четыре строфы, события в которых развиваются плавно.

В первой строфе автор описывает прекрасное дерево березу, укрытую серебряным снегом.

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

Во второй и третьей строфе Есенин более подробно описывает все прелести этого дерева, пытаясь полностью раскрыть его красоту, а так же красоту русской природы в целом.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

В завершающей же четвертой строфе поэт показывает бесконечный круговорот в природе.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

Образы и символы

Есенин не зря выбирает для своего стихотворения образ березы, ведь именно это дерево является символом его дорогой родины – России. Описывая всю красоту русской зимы, самого дерева, автор показывает нам, насколько сильно он привязан к родным местам. Он не стыдится своего происхождения, и даже в большом городе воспевает сельскую красоту и восхищается ею.

В образ березы он включил всю красоту русской зимы, которая действительно заслуживает восхищения. Так же автор передает то, насколько сильно он скучает по тем временам, когда будучи ребенком, он мог ежедневно наблюдать ту самую березу за своим окном. В каждое время суток она была по-своему прекрасна. Он мог смотреть на неё с вечера до зари, любуясь её красотой.

В образе лирического героя мы видим самого автора, который безумно любит природу и русскую землю. Он способен найти прекрасное в обыденных вещах, на которые мы даже не обращаем внимания. Он умеет любить и восхищаться, зная, что красоту можно заметить и в мелочах.

Темы и проблемы

Главной и основной темой данного стихотворения является тема природы. Лирический герой настолько влюблен в русскую природу, что воспевает и замечает каждую, даже самую незначительную деталь. Там где обычный обыватель пройдет мимо и не придаст значения, наш лирический герой видит прекрасное и любуется этим.

В стихотворении «Береза» Сергею Александровичу удалось создать настоящую зимнюю сказку, в каждой строчке которой прослеживается все то зимнее волшебство, которое не прошло мимо поэта.

Здесь очень хорошо прослеживается его любовь к родине, которая занимала одно из главных мест в жизни творца. Даже в суровой русской зиме он умудрился показать все то величие и прелесть окружающего пейзажа.

Даже в его восхищении березой, которая давно стала символом России, видно неподдельный патриотизм и гордость. Весь текст пронизан теплой грустью автора по своему детству и родному дому.

Средства выразительности

Сергей Есенин всегда умело использовал средства художественной выразительности, что придавало его произведениям необычайной легкости и красоты. Стихотворение «Береза» не является исключением. Здесь автор использует сравнения, эпитеты, благодаря которым придает тексту большей точности, четкости и красоты. Стихотворение как-будто оживает, и читатель, словно наяву видит эту самую белую березу, припорошенную серебряным снегом.

Использование метафор так же благотворно сказываются на тексте стихотворения. Они придают красок и контраста.

Благодаря прекрасному слогу и средствам выразительности, поэту удалось оживить березу, придав ей сходство с женской фигурой.

Сергей Есенин очень умело сумел передать не только красоту родного края, но так же заставить читателя восхищаться тем прекрасным пейзажем, который подарила ему родина. Только настоящий патриот, безумно влюбленный в родную землю, сумел так красиво описать дерево, которое связывало его в первую очередь с детством.

Основная мысль произведения

Основной идеей автора было показать читателю насколько прекрасная у него родина. На её красоту и прелесть не смогли повлиять ни морозы, ни суровая зима. Сергей Есенин смог передать читателю все то величие России, которое мы порой не замечаем и проходим мимо. Ничто не в состоянии омрачить пейзаж за окном. В любое время года и время суток мы живем в прекрасном мире, который достоин того, чтобы люди как можно чаще обращали на него внимание. Там где простой человек способен заметить лишь мороз, стужу и холод – поэт показывает настоящую сказку. Так может быть стоит действительно прислушаться к нему и начать хоть немного чаще смотреть по сторонам?

Читайте также  Анализ стихотворения «Пророк» М. Ю. Лермонтов

Хороший учитель способен привить любовь ребенка к языку и литературе, в то время как плохой учитель может погубить её. Человек, выбирающий данную профессию, должен осознавать то, что ему придется учиться новому всю жизнь, чтобы суметь донести все величие и красоту русской литературы.

Анализ стихотворения Есенина «Берёза»

Столь лёгкая, простая и одновременно безграничная краса русской природы обитает в волнительных образах пейзажной лирики Есенина. О родном, о чём-то близком сердцу, об отчем доме ведает нам небольшое, но глубокое стихотворение «Берёза».

История создания

Сергей Есенин рано покинул село Константиново – место, где он родился и вырос. Он уехал в Москву. Как раз в столице в 1913 году появилось это произведение, навеянное густой, томительной тоской по дорогому душе краю.

На тот момент совсем молодой златовласый Есенин, погрузившись в бурный поток московской жизни, тяготел душой к милому дому, старенькому и прохудившемуся. Образ берёзы – собирательный, в нем милый сердцу уют, простор крестьянских селений и отрада детских лет.

Данное произведение было первым опубликованным стихотворением юного творца, и появилось оно в журнале под названием «Мирок» в январе 1914 года, причём поэт был указан под псевдонимом «Аристон».

Жанр, направление и размер

«Берёза» — прекрасный пример пейзажной лирики. Здесь гармонично переплетены темы родины и природы, единения человека с ней.

Написано стихотворение трёхстопным хореем и состоит из четырёх строф. За счёт неполной перекрёстной рифмовки произведение звучит плавно и мелодично.

Композиция

Стихотворение интересно по своей композиционной структуре: с одной стороны, образы выстроены линейно, наше внимание переключается сначала на одни детали, потом на другие. Однако можно также заметить, что в начальном четверостишии говорится о том, что берёза окутана снегом, «точно серебром», и в заключительной строчке есть такая отсылка: «А заря, лениво, обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром».

Таким образом, перед нами кольцевая композиция. Тем самым, в сознании рождается многогранный пейзаж, но мысль остаётся в одной ситуативной точке.

Образы и символы

  1. Берёза, как ни одно другое дерево, олицетворяет Россию. В ней и пленяющая простота, и русская безграничная душа, и отрадный покой. Именно с этим деревом поэт связывает своё родное село, то место, где начинается необъятный простой великой страны.
  2. Картина в стихотворении – глубокая зима. Лирический герой будто смотрит в окошко и описывает увиденное: первое, на что он обращает своё внимание, это «берёза». Что в ней таится? Это бесценная любовь матери, это радость и горе крестьянского народа, это родная земля с вольными просторами. Занимает и то, что стереотипный образ беспощадной и злой зимы здесь приобретает совершенно другой вид: она не сгубила деревце, а наоборот укутала его в серебристый наряд.
  3. Автор также подчеркивает, что берёза именно «белая», а этот цвет символизирует чистоту и невинность, возрождение и юность. В этом лирическом произведении природа оживает, приобретает свои черты и характер. Берёзка словно прекрасная, юная девушка стоит в пушистой шубке и радует взгляд. Не только лирический герой засматривается на неё, но даже сама природа любуется своим творением и добавляет всё новые и новые штрихи в образ берёзы, это мы можем понять по последней строфе.

Темы и настроение

Для Есенина основная тема Родины всегда едина с не менее важной темой природы, и данное стихотворение — не исключение. Сельская обстановка, в которой рос поэт, обретала законченность, прежде всего, в своей уникальной, исключительно русской красоте окружающего мира.

Стихотворение очень уютное, оно переносит читателя в дорогие объятья родительского дома. Большую роль играют цвета, которые в стихотворении создают уникальный контраст: белая берёза, но на ней «в золотом огне» горят снежинки. Кроме того, мы слышим лёгкую мелодию сердечной тоски: деревце окружено «сонной тишиной», и лишь заря «лениво» обходит её кругом. Есенин, несомненно, скучал по своему селу, но вспоминал он о нём, как о светлом месте, именно такие эмоции и чувства передаёт это произведение.

Жизнь начинается с любви к матери и отцу, к родной стороне, ко всей стране и её народу, без этого человек не может быть счастлив – вот главная мысль произведения. У каждого должен быть пусть даже крохотный уголочек в этом бушующем и огромном мире, куда он может прибиться, где может укрыться от боли, страданий, поглощающей пасти грубой реальности. У всех должна быть своя белая берёзка, в которой сердце можно всегда находить отраду и утешение даже в далёких чужих краях, среди чужих лиц, среди непосильного одиночества.

И пусть жизнь кипит и бешено бежит, бросая из стороны в сторону, но никогда не забывай про свой дом — край, где любят, ждут. Вот этот важный смысл стремился передать читателю автор.

Средства художественной выразительности

Стихотворение «Берёза» небольшое по объёму, однако оно изобилует художественно-выразительными средствами языка. Безусловно, здесь присутствует олицетворение: берёза «принакрылась» и заря, «обходя кругом, обсыпает». Живые и яркие образы создаются за счёт эпитетов: «пушистых» ветках, «сонная» тишина, «золотой» огонь. Кроме того, поэт использует метафоры, например: «На пушистых ветках/ Снежною каймой/ Распустились кисти/ Белой бахромой». Для описания снега автор выбрал сравнение «точно серебром». Мелодичность строк достигается во многом благодаря ассонансу, тут делается акцент на гласные звуки «е», «о», «и».

Великолепное и животрепещущее стихотворение бередит сердца людей и по сей день, рождая в душе самые нежные, до боли знакомые переживания. Есенин в столь юном возрасте сумел вложить в свои строки глубокие и серьезные чувства, перенеся их в прекрасные образы русской природы.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: