Анализ стихотворения А. С. Пушкин «Кавказ»

Анализ стихотворения «Кавказ» (А.С. Пушкин)

Анализ стихотворения «Кавказ» (А.С. Пушкин)

Анализ стихотворения «Кавказ» (А.С. Пушкин) раскрывает главную тему творчества поэта – тему свободы. Она сквозит между словами стихотворения, традиционно считающегося пейзажной лирикой.

1829 год – знаковый в жизни Пушкина. Он уже давно не свободен в своем творчестве и передвижении, позади несколько ссылок, в том числе и на Кавказ. И вот поэт получает отказ стать его женой от Натальи Гончаровой.

Пушкин, так жаждущий свободы, уезжает на Кавказ самовольно, чтобы хоть на короткий миг глотнуть свежего вольного воздуха, повидаться с друзьями. Но долго там ему не пришлось пробыть и вскоре поэта вернули в Москву. Но надолго остались впечатления от природы Кавказа в памяти поэта.

Стихотворение состоит из четырех строф и написано четырехстопным амфибрахием, благодаря чему строки читаются нараспев, и тем сильнее ощущается тоска по свободе лирического героя. А вот его присутствие четко прослеживается только в первой строфе, во всех остальных на первый план выходит природа с ее неповторимой красотой. Так, лирический герой, который, как мы узнаем из первого шестистишия, находится на вершине скалы, в следующих строфах как будто парит над землей, подмечая все, что видит под собой.

То, что автор стоит очень высоко, говорят строки:

Орел, с отдаленной поднявшись вершины,

Парит неподвижно со мной наравне.

Ему подвластно в этот миг видеть то, что, возможно, доводится увидеть единицам: истоки горных рек, первые движения обвалов, тучи проплывают прямо перед глазами, полет орла на уровне глаз героя. Он даже видит мелкий мох и животных, скрытыми под кронами деревьев. Все вокруг дышит свободой и восхищает этим лирического героя. Ужу само по себе стихотворение прекрасно захватывающим дух картинами природы Кавказа. Но вот последние строки звучат совершенно иначе. В них появляется тревога, мятеж. Это о реке Терек пишет так поэт. Терек оживает под пером Пушкина, превращаясь в пленника, запертого между скал:

И бьется о берег в вражде бесполезной

И лижет утесы голодной волной…

С ним сравнивает себя автор стихотворения. Он также несвободен, также жаждет вырваться из плена. Только плен Терека – скалы, а поэта заковали в оковы цензуры. В создании образа реки применяет сравнение:

Играет и воет, как зверь молодой,

Завидевший пищу из клетки железной…

Как голодный зверь, бьется река между скал, так же и поэт не может жить без музы.

Пушкин щедро наделяет стихотворение средствами художественной выразительности. В нем много эпитетов, создающих неповторимые картины природы: «тощий мох», «нагие громады», «веселые долины», «свирепое веселье», «голодные волны», «грозные обвалы».

Метафоры и олицетворения «потоков рожденье», «тучи смиренно идут», «шумят водопады», «нагие громады», «мох тощий», «зеленые сени», «люди гнездятся», «мчится Арагва», «в вражде бесполезной», «из клетки железной», «лижет утесы голодной волной», «немые громады» одушевляют, реки, горы и леса Кавказа.

Пушкин использует и устаревшую лексику, чтобы придать стихотворению возвышенное настроение, лучше передать свои чувства.

С темой свободы тесно переплетается и тема предназначения поэта. Она читается исподволь, но об этом нам говорит местоположение автора. Он не просто вырвался из неволи на лоно природы, он находится на вершине самой высокой горы. Ему видно все, что не видит человек у подножья. Мне кажется, здесь есть связь с темой стихотворения «Пророк». Ведь если представить, что автор таким образом говорит о своем призвании видеть и слышать то, что другим не видно и не слышно, то становится понятным, почему подчеркивает то, что видит он орла, парящего рядом с ним и истоки горных рек и обвалов. Тогда и основная мысль стихотворения – это невозможность поэта творить, когда он окружен и скован цепями власти и цензуры.

Кавказ восхищал и манил Пушкина. Здесь он находил вдохновение для стихов и такую вожделенную свободу. Его последнее пребывание там было всего лишь коротким мгновением, подарившем литературе известное уже каждому стихотворение «Кавказ».

У стихотворения существует и неофициальная версия, в которой оно больше на целую строфу. Но эта строфа полностью меняет идею произведения, перенося его из жанра пейзажной лирики в гражданскую. Но и в дошедшем до нас варианте невозможно не заметить тоски автора по свободе творчества.

Анализ стихотворения «Кавказ» Александра Пушкина

Величественная природа Кавказа навсегда заворожила А.С. Пушкина, впервые побывавшего в тех местах в 1829 году, и вдохновила поэта на создание вечных произведений, в числе которых стихотворение «Кавказ». В четырех шестистишиях выражена вся красота и могущество горных вершин и рек, сложно себе представить более точную и атмосферную передачу колорита этих живописных мест.

Анализ содержания

Умение находить прекрасное в каждой мелочи и передавать это чувство прекрасного читателю – вот что отличает настоящего поэта. Очарование южных гор и всего, что их окружает, наталкивает А.С. Пушкина на размышления о своей жизни, а во всем, что он видит вокруг, он умеет разглядеть свой живой организм и присущий только этому организму характер: здесь и «утесов нагие громады», и «тучи смиренно идут», и «Терек играет в свирепом веселье».

Знакомясь с произведением, читатель как будто сам видит все своими глазами и не только видит, но и чувствует, и осязает: он вместе с автором стоит «над снегами у края стремнины» и наблюдает «потоков рожденье и первое грозных обвалов движенье».

Но не только красоту и одухотворенность видит поэт: от него не скрывается и проза повседневной жизни, и уже мы вместе с автором наблюдаем за людьми, гнездящимися в горах, пастырем, нисходящим к «веселым долинам», являемся случайным свидетелем того, как «нищий наездник таится в ущелье».

Здесь все рядом: величие и безмолвие природы соседствует с обычной жизнью людей, которые, быть может, привыкли к тому, что видят каждый день и уже не замечают ту необыкновенную красоту, которая их окружает. Поэт охватывает все своим взглядом, ничто не остается без его внимания, а всеобъемлющий русский язык выражает малейшие детали увиденного и всю гамму чувств, завладевших поэтом при взгляде на суровые горные долины.

Особое внимание А.С. Пушкин уделяет горным рекам – Арагве и Тереку, которые он наделяет человеческими чертами. Они вызывают у поэта одновременно множество противоречивых чувств: их напористость и сила восхищает (Терек «играет и воет, как зверь молодой») и, вместе с тем, напоминает о безысходности, в том числе своего собственного жизненного пути («бьется о берег в вражде бесполезной»).

Поэт обращается к бурному потоку вод и отмечает: «Нет ни пищи ему, ни отрады: теснят его грозно немые громады» и это настроение полностью соответствует его собственному мироощущению и противопоставлению себя окружающей действительности. Одновременно с этим поэт понимает, что, в точности также, как и Терек, вряд ли сможет выйти победителем из этой жестокой схватки.

Читайте также  Анализ стиха «Заблудившийся трамвай» Гумилёва

Художественно-выразительные средства и стихотворный размер

Стихотворение начинается с краткого и емкого «Кавказ подо мною». И читатель в один момент переносится в горные долины, перед ним предстает поэт, одиноко стоящий на одной из горных вершин наравне с неподвижно парящим орлом.

Написанное четырёхстопным амфибрахием, произведение традиционно относится к жанру лирического стихотворения. Считается, что оно представляет собой пейзажную лирику, однако в нем немало и философского подтекста.

Эпитеты, используемые автором, помогают читателю увидеть картину глазами поэта и делают описание природы живым и ярким: «тощий мох», «нагие громады», «голодные волны», «грозные обвалы».

Известный критик В.Г. Белинский писал, что с подачи А.С. Пушкина Кавказ стал для русских «заветной страной воли и неисчерпаемой поэзии». И действительно, читая стихотворение, понимаешь, насколько суровая природа горного края созвучна с независимой, вольной и одновременно жаждущей понимания сущностью русского поэта. Наверное, в том числе и поэтому, А.С. Пушкин сумел так точно увидеть, понять и передать нам красоту и величие этих гор.

Анализ стихотворений «Кавказ» А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова

Кавказ пушкин анализ

Анализ стихотворений

В коллекции Александра Сергеевича Пушкина имеется цикл произведений, написанных им после ссылки на юг России. Своей композицией и повествованием они схожи с заметками путешественника. Несмотря на это, творения великого русского поэта относят к пейзажной лирике. Одним из ярких представителей этого жанра является стихотворение Пушкина «Кавказ», анализ которого по плану проходят в 7 классах.

История создания

После возвращения А. С. Пушкина из южной ссылки наблюдение за ним не прекратилось. Несмотря на шестилетнее изгнание из родного края, тема свободы для него все так же оставалась актуальной. В 1828 году поэт подал прошение на перевод в действующие войска Кавказа, но царь ему отказал.

Анализ стихотворения пушкина кавказ

Несмотря на запреты со стороны действующей власти, Александр Сергеевич самовольно направился на юг в 1829 году. Ему хотелось встретиться с друзьями, которые находились в ссылке в Арзруме. Увидеть приятелей-декабристов автору все же удалось, однако вскоре был издан приказ о его немедленной отправке в родной край. Вернувшись из самовольного путешествия, Пушкин написал стих «Кавказ».

Пребывая среди дикой и вольной природы Кавказа, Александр Сергеевич остро чувствует человеческую потребность в свободе. Она свойственна и самому поэту, и притесненным правящим слоем черкесам. Несмотря на то что у произведения печальный исход, в повествовании ощущается сила стремления к заветной свободе. После прочтения этого стихотворения остается ощущение, что у лирического героя все получится: он противостоит всем препятствиям и вырвется из плена гнетущего строя.

Тематическое направление

Идея написания этого произведения возникла после того, как поэт побывал на прогулке в горах. В своем творении Александр Сергеевич мастерски использует приемы пейзажной лирики, совмещая их с философскими размышлениями. Влечение к свободе, которой очень сложно достичь, выражается в произведении «Кавказ».

Анализ показывает, что в центре повествования находится природа южного края. Большое внимание уделяется мелочам окружающего мира далекой страны, которые не всегда замечаются человеком. Изысканность юга подтверждается образами:

  • орла в небе;
  • утесами;
  • рощами;
  • птицами;
  • и даже оленями.

Анализ стихотворения кавказ

Но в жизни, как и в природе, есть свои нюансы. Суровые человеческие законы исключают романтику, оставляя только повседневную рутину. Людям предназначен свирепый труд, который необходим для пропитания и выживания. Кавказ — щедрый край, но кавказцам приходится платить за плодородную землю ежедневной борьбой с величественными горами. Образы людей созданы мастерством поэта, который не акцентирует внимания на их внешнем виде и роде деятельности.

Автор выделяет тему природных стихий. Синие реки вызывают чувство гордости и уважения, однако вместе с этим поэт описывает и беспомощность народа перед их течением. Лирический персонаж всеми силами пытается противостоять силе природы, но понимает, что все его попытки бессмысленны.

Кавказ анализ

Александр Сергеевич сравнивает себя с потоком реки, которая вынуждена ограничиваться берегами, поскольку сам творец не может вырваться из установленных рамок цензуры и показать себя и свой талант полностью. Различие между ними заключается в том, что мощь течения реки разрушительна, в то время как поэт называет свою силу созидательной, способной изменить мировоззрение людей.

Однако, согласно тексту стихотворения, поэт уверен в том, что его мечты несбыточны, поскольку его препятствие — силы самой природы. Ее мудрость и беспощадность неподвластны никому. Это полностью соответствует внутреннему состоянию творца, все попытки которого противостоять окружающему строю не увенчались успехом.

Существует также посвященное красотам южной природы произведение, написанное в 1830 году другим великим гением русской литературы — М. Ю. Лермонтовым. Анализ его стихотворения «Кавказ» сегодня используется в 7 классах для подготовки к уроку литературы и написания сочинения по этой теме.

Композиция произведения

Стих Александра Сергеевича Пушкина представлен четырьмя шестистишиями. Каждое из них знакомит читателя с определенным рисунком. В первом повествуется о человеке, стоящем на горе во время прогулки утром. Его взору открываются небывалые виды. Второй и последующие повествуют о различных картинах, которые сменяются друг другом, показывая полноту сюжета.

Несмотря на то что текст стихотворения излагается от первого лица, увидеть в нем личность автора практически невозможно. В строках представлено только окрыленное и возвышенное эмоциональное состояние, восхищение увиденной панорамой.

Последнее четверостишие — кульминация всего произведения. В нем используется восклицание «Вотще! нет ни пищи ему, ни отрады», передающее эмоциональное напряжение поэта, находящееся на пике. Он сравнивает себя с могучей рекой, которую «теснят немые громады».

 анализ стихотворения кавказ

Жанр и размер стихотворения

Творение Александра Пушкина относят к жанру лирического стихотворения. Литературоведы традиционно полагают, что произведение в большей степени наполнено характерными чертами пейзажной лирики, однако нет сомнений, что в нем имеется и философский подтекст. В черновом варианте имеется еще одно четверостишие, не вошедшее в публикацию. Оно указывает на его гражданскую направленность.

Стихотворение представлено в четырёхстопном амфибрахии с использованием смешанной рифмы.

Средства выразительности

Анализ стихотворения лермонтова кавказ

В своем произведении Пушкин щедро использует художественные методы придания выразительности. Одни направлены на создание яркого описания, другие дарят ощущение живой природы, третьи добавляют общей картине реалистичности и живописности. В стихе используются:

  1. Эпитеты: «тощий мох», «нагие громады», «веселые долины», «свирепое веселье».
  2. Метафоры: «голодные волны» и «грозные обвалы».
  3. Олицетворения: «молодым зверем, завидевшим птицу из клетки железной».

Используя их, Пушкин позволил читателям при знакомстве с произведением не только увидеть, но и почувствовать то, что испытывал поэт, прогуливаясь по горам Кавказа, и осязать красоту природы южного края.

Сравнение с «Кавказом» М. Ю. Лермонтова

Михаил Юрьевич написал свое произведение, будучи шестнадцатилетним юношей. По состоянию своего здоровья он часто бывал на Кавказе, из-за чего и полюбил этот край. У Лермонтова, как и у Александра Пушкина, имеется серия стихотворений, посвященных солнечной стране. Однако цикл стихов Михаила Юрьевича открывает именно «Кавказ», ставший первым творением автора, посвященным этому теплому краю.

Если проводить анализ стихотворения «Кавказ» Лермонтова даже кратко, то можно узнать, что произведения двух гениев отечественной литературы появились практически в одно время: Александр Сергеевич написал в 1829 годы, Михаил Юрьевич — в 1830 году. Однако стих последнего был опубликован спустя долгие годы после смерти самого автора.

Читайте также  Анализ стиха «Я научилась просто, мудро жить» Ахматовой

Анализ лермонтова кавказ

На этом их сходство не заканчивается. Лермонтов, как и Пушкин, в своем стихотворении воспевал кавказскую природу. Через строфы поэт пытался передать свое состояние души, повествуя от первого лица.

Однако имеются различия в композициях произведений. «Кавказ» Михаила Юрьевича представлен тремя строфами, состоящими из пятистиший. В каждой из них раскрывается отдельная поэтическая тема. В первой автор рассказывает о расставании с Кавказом, во второй — о воспоминаниях о матери, которая умерла, когда поэт был еще совсем маленьким, в третьей — о первой детской любви.

Воспоминания о красотах кавказской природы пробуждают в сердце поэта сокровенные переживания, связанные с его рано ушедшей матерью и первыми трогательными чувствами по отношению к девочке. Построенное на отрывках памяти стихотворение отличается мелодичностью и музыкальностью. Оно повествуется в неспешном ритме, с напевными интонациями и характеризуется глубокой лиричностью и нежностью.

Сравнивая два творения великих гениев русской литературы, можно отметить, что поэты одинаково восхищались красотой края, но сопутствующие посещению страны события наталкивают на различия в ощущениях и эмоциональном состоянии авторов.

Анализ стихотворения «Кавказ» Пушкина

Анализ стихотворения «Кавказ» Пушкина

Стихотворение “Кавказ” А. С. Пушкина, которое поэт написал под впечатлением от красоты кавказских гор и заново обретённой собственной свободы, традиционно изучают на уроках литературы в 7 классе. Полный и краткий анализ “Кавказ” по плану облегчит подготовку к уроку и поможет более глубоко осмыслить тему.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Кавказ.

История создания – стихотворение написано Пушкиным во время его путешествия на Кавказ в 1829 году. Восхищённый природой этого края, он написал цикл произведений, описывающих невероятной красоты пейзажи, природные явления, обычаи местных жителей.

Тема – стихотворение “Кавказ” относится к пейзажной лирике. Автор восхищается видами с вершин гор, природными богатствами Кавказа.

Композиция – четыре шестистишия, представляющие собой смену картин горного пейзажа. Личность автора прослеживается только в первом из них. В оригинале присутствует ещё одно шестистишие с решающим значением, от этого официальный вариант кажется немного незаконченным.

Жанр – лирическое стихотворение. В нём описан пейзаж сквозь призму восприятия лирического героя.

Стихотворный размер – произведение написано четырёхстопным амфибрахием. Рифмовка в каждом шестистишии – смешанная: первые четыре стиха имеют кольцевую (АВВА), а последние две – парную (АА).

Эпитеты“грозных обвалов”, “нагие громады”, “тощий мох”, “весёлым долинам”, “свирепом веселье”, “голодной волной”.

Метафоры“рожденье потоков”, “играет и воет Терек”, “лижет утёсы голодной волной”, “немые громады”, “мчится Арагва”.

Сравнение“играет и воет, как зверь молодой, завидевший птицу из клетки железной”.

История создания

Поэт создал это произведение, путешествуя по Кавказу в 1829 году по время прогулки в горах. Картины, описанные им завораживают своей красотой и величием. Незадолго до этого Пушкин был в ссылке в этих местах, где впервые познакомился с их особенной красотой. Стоя на вершине горы, вдохновляясь открытым взору видом, художник слова создаёт необычайно красивое стихотворение.

Стихотворение описывает картины кавказской природы с вышины птичьего полёта. Автор находится высоко в горах, под ним тучи, гряда молчаливых гор, реки и едва заметные человеческие фигуры. Он размышляет, и его душа ликует от увиденного: яркое, образное изображение рек, водопадов, степей, птиц, животных, людских жилищ. Поэт подмечает самые мелкие детали пейзажа: кусты, мох, одинокий всадник, орёл, парящий рядом с ним. Цель мастера – описать неописуемое, то, от чего захватывает дух, передать атмосферу, передающую масштабность и величие природы. Чувствуется подтекст: душевные переживания поэта, вынужденного находиться “в рамках” из-за ограничений и цензуры. Прослеживается скрытая антитеза между внутренним миром автора и неудержимой свободой природных стихий, животных и птиц.

Композиция

Стихотворение состоит из четырёх шестистиший. В первом – перед читателем предстаёт человек, стоящий на вершине горы: панорама, которая открывается его взору. Вторая и последующие строфы являются описанием картин, которые сменяются, чередуются, оживают перед читателем. Несмотря на то, что стихотворение написано от первого лица, в нём практически не прослеживается автора, его личности – только картины, стремительно меняющие друг друга, окрылённое, эмоциональное, возвышенное описание всего увиденного. В последней строфе – восклицание “Вотще! нет ни пищи ему, ни отрады” – является кульминацией стихотворения. Эмоциональное напряжение достигает вершины, поэт отождествляет себя с рекой, которую “теснят немые громады”.

Произведение относится к жанру лирического стихотворения. Традиционно считается, что оно тяготит к пейзажной лирике, хотя глубок и философский подтекст. Последнее четверостишие, которое не вошло в стихотворение, но сохранилось в черновиках поэта, говорит о его гражданской направленности. Произведение написано четырёхстопным амфибрахием со смешанной рифмовкой.

Средства выразительности

Пушкин щедро использует эпитеты: “тощий мох”, “нагие громады”, “веселые долины”, “свирепое веселье” – они делают описание ярким и живым. Опасными и неприступными видит читатель “голодные волны” и “грозные обвалы” .

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: