Анализ стихотворения А. Плещеева «Осень наступила»

Анализ стихотворения «Осень наступила, высохли цветы» Алексея Плещеева

С атрибуцией стихотворения «Осень наступила, высохли цветы» произошла целая детективная история. Традиционно приписываемое Алексею Николаевичу Плещееву, оно, однако, не появлялось в его прижизненных сборниках. Есть версия, что его автор – составитель хрестоматий для детей Алексей Григорьевич Баранов.

Стихотворение написано предположительно в 1860-е годы. Его автору в эту пору около сорока лет, он активно пропагандирует демократические взгляды, поддерживает студенческие выступления, публикует прозу и поэзию. По жанру – пейзажная лирика, по размеру – хорей с перекрестной рифмовкой, 4 строфы. Лирический герой явно не представлен, можно назвать его наблюдателем. Интонация почти монотонная и дидактическая, словно учитель назидательно описывает заскучавшим ученикам такое время года как осень. Рифмы часто глагольные, закрытые и открытые. Не чувствуется особого поэтического полета в этих простых, запоминающихся строчках: высохли цветы, солнце не блестит, птички улетели. Луга, как водится, вянут и желтеют, а вот «озимь» (озимые рожь и пшеница, к примеру), напротив, «зеленеет на полях».

Широко применен прием инверсии (измененный порядок слов): глядят кусты, зашумели воды. Эпитеты обыденные: быстрого ручья, теплые края. Впрочем, довольно живописен эпитет «голые». По совместительству он является и олицетворением. Есть и еще несколько олицетворений: глядят кусты, ветер воет. Многоточие в третьей строфе подчеркивает меланхолию картины и рассказчика. «Туча небо кроет»: пожалуй, единственная метафора этого произведения. Уменьшительный суффикс – еще один признак того, что стихотворение явно из детской хрестоматии: птички, дождик, травка. Возвращаясь к теме авторства данного стихотворения, следует отметить, что, разумеется, оно могло затеряться в бумагах поэта и всплыть только после его смерти. Но не стоит игнорировать тот факт, что в конце XIX века, когда оно появляется на страницах книг, указания на автора отсутствует. Путаницу внес и композитор И. Ходоровский, на глаз определивший это стихотворение как принадлежащее А. Плещееву. Позже, уже в советское время, оно повсеместно становится одним из характерных произведений для детей, приписываемых перу А. Плещеева.

Стихотворение «Осень наступила, высохли цветы» А. Плещеева — классический пример пейзажной лирики для детей дошкольного возраста.

Анализ стихотворения «Осень наступила» (А. Н. Плещеев)

Анализ стихотворения «Осень наступила» (А. Н. Плещеев)

Когда мы выполняем анализ стихотворения «Осень наступила» (А. Н. Плещеев), понимаем, что для поэта осень была грустным временем года. Это понятно по печальной интонации стихотворения, по коротким строчкам и по средствам художественной выразительности, с помощью которых автор рисует картины осени. Само стихотворение кажется слишком простым и неприметным, больше детским, чем философским. Но иногда стоит вчитаться в кажущуюся простоту чуть повнимательнее, чтобы увидеть настроение автора.

Осень любят многие художники за невероятное богатство красок, о ней пишут поэты всех времен. Но у каждого осень своя. Некоторые, например, Пушкин, восхищаются пышным увяданием природы, у Лермонтова это время года вызывает тоску и грусть. И вот у Плещеева мы тоже видим унылые картины увядающей природы. Из этого можно сделать вывод, что тема стихотворения – тема природы и осени. Главная мысль в сожалении об уходящей красоте и молодости. Конечно, может показаться, что в небольшом стихотворении есть только картины поздней осени и мрачных красок, но ведь это время года всегда было символом отцветающей поры жизни, а потому навевало грустные мысли о скоротечности жизни.

Стихотворение состоит из четырех четверостиший. Его нельзя разделить на части по смыслу. Но каждые четыре строки – это отдельное предложение, в котором автор перечисляет все, что происходит осенью. Поэтому стихотворение похоже на большую картину, нарисованную блеклыми красками. Но в ней так много разных сюжетов, что каждый из них хочется рассмотреть поближе.

В стихотворении нет большого количества эпитетов и метафор, что объясняется отношением автора к этому времени года. Плещеев очень просто и без замысловатых фраз говорит о происходящем. Поэтому в произведении так много глаголов: «наступила», «высохли», «вянет и желтеет», «не блестит», «моросит» — все они создают мрачную обстановку в природе. Кажется, ход времени замедлился, и слышен только тихий шум осеннего дождя.

Но есть в стихотворении и другие глаголы: «глядят… кусты», «туча… кроет», «ветер… воет», «зашумели воды». У них другая задача – это олицетворения, которые наделяют неживые предметы и явления свойствами живого существа. И они грустят так же, как и автор. «Голые кусты» — тоже олицетворение. Кусты голые, потому что все листья с них опали. Но они не просто без листьев, а раздетые, как человек. Кажется, что им немного неловко оттого, что с них опала листва, скрывавшая их от зноя и холода, делала нарядными. А теперь они грустят вместе с дождиком и лирическим героем.

Я думаю, это нужно для того, чтобы сделать природу главным героем стихотворения, ведь ей тоже грустно без тепла и солнца. В то же время, лирический герой в стихотворении как будто сторонний наблюдатель, смотрящий из окна своего дома. Он уступает место осени, потому что сам не любит ее, и, может быть, у него нет настроения писать стихи.

Среди грустных и бледных глаголов встречается один, совершенно противоположный – «зеленеет». Конечно, зеленая озимая пшеница на лугах – это тоже признак осени, но в то же время это и краски лета. По-моему, она дает маленькую радость оттого, что весна и лето еще вернутся, поэтому она ярким пятнышком надежды виднеется посреди вялой и желтой травки. Но даже она сейчас не радует лирического героя, поэтому он пишет о ней как бы вскользь. Упомянул и быстро перешел к другим осенним сюжетам.

Осень Плещеева наполнена своими особенными звуками: вой ветра, шум моросящего дождя, шум воды в ручье. Как видно, звуки тихие, шелестящие – это природа говорит шепотом, будто боится спугнуть тишину перед засыпанием природы. Об этом говорят и часто повторяющиеся свистящие и шипящие звуки «с», «ш», «ч». Они успокаивают, убаюкивают природу. Готовят к зимнему сну.

В стихотворении много слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, что необычно, ведь автор не любит осень, ему грустно. Но, на мой взгляд, этим поэт подчеркивает то, что все-таки любит и уважает природу, несмотря на такой грустное и мрачное время года, как осень.

Точная дата написания стихотворения неизвестна, но предположительно, Плещеев написал его в 1860-е годы, когда ему было около сорока лет. Это время плодотворного труда поэта, но и уже не молодость. Поэтому можно предположить, что в своем простом небольшом стихотворении автор выражает и грусть об ушедших лучших годах.

«Осень наступила, высохли цветы…» А. Плещеев

* * *

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит…

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

Анализ стихотворения Плещеева «Осень наступила…»

Считается, что стихотворение написано уже известным человеком, зрелым поэтом примерно в середине 1860-х годов. Оно в очередной раз подтверждает тот факт, что пламенный демократ не был чужд лирическим настроениям.

Читайте также  Анализ стихотворения «Осень» А. А. Фет

Большинство хрестоматийных стихотворений поэта просты и изысканны одновременно. Милое незатейливое произведение, предназначенное, скорее всего, для детского чтения, рисует пасторальную картинку осеннего увядания. Простые предложения, составляющие ткань стихотворения, образуют причудливую повествовательную вязь, они словно отражают чувства покинутого кем-то человека.

Символический подтекст стихотворения – творческий упадок, который становится заметнее на фоне осенних перемен. Произведение относится к жанру пейзажной лирики классического строя. Главный герой стихотворения – сама природа: автор выступает лишь сторонним наблюдателем, который описывает собственные предметные ассоциации.

Средства художественной выразительности, использованные А. Н. Плещеевым, таковы:

  • инверсия – «высохли цветы, глядят кусты», «вянет, желтеет травка», «зеленеет озимь», «зашумели воды» – она помогает создать акцент на растениях с приметами осени, и ручье, звук которого особенно выделился в наступившей тишине;
  • слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами – «травка», «дождик», «птички» – подчеркивают преходящий характер летней благодати;
  • контекстуальные антонимы – «вянет и желтеет – зеленеет» – позволяют задать антитезу, подчеркнуть, что круг земной жизни продолжает свое вращение: выпавший снег укроет ростки озими;
  • олицетворения – «кусты глядят», «ветер воет» – помогают создать меланхолическую атмосферу, картины уныния: природа словно скорбит, жалуется читателю, предчувствуя свою скорую погибель;
  • умолчание – «дождик моросит…», где многоточие является знаком того, что автор многого недоговаривает, и приглашает его поразмыслить – чего именно;
  • эпитеты – «теплые края», «голые кусты», «быстрый ручей» исчерпывают практически все прилагательные, введенные поэтом.

Монотонность, лаконичность изложения не делают произведение скучным – оно заставляет задуматься, а глагольные рифмы вносят иллюзию движения. Выразительные средства создают уникальную содержательность внешне простого стихотворения, создают у читателя особое эмоциональное восприятие и настроение.

Кто в действительности написал стихотворение

Стихотворение приписывается Алексею Плещееву. С достаточно высокой степенью вероятности можно утверждать, что автором текста является А. Г. Баранов. Впервые это стихотворение под заглавием «Осень» было напечатано в книге: «Наше родное. Русский и церковно-славянский букварь и сборник статей для упражнения в русском и церковно-славянском чтении, с образцами для письма, материалом для самостоятельных письменных упражнений и рисунками в тексте. [Первый год обучения]» (СПб., 1885. С. 44). Автором-составителем учебника был инспектор Московского учебного округа Алексей Григорьевич Баранов (1844 – 1911).

Алексей Плещеев — Осень наступила, высохли цветы: Стих

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

Анализ стихотворения «Осень наступила, высохли цветы» Плещеева

С атрибуцией стихотворения «Осень наступила, высохли цветы» произошла целая детективная история. Традиционно приписываемое Алексею Николаевичу Плещееву, оно, однако, не появлялось в его прижизненных сборниках. Есть версия, что его автор – составитель хрестоматий для детей Алексей Григорьевич Баранов.

Стихотворение написано предположительно в 1860-е годы. Его автору в эту пору около сорока лет, он активно пропагандирует демократические взгляды, поддерживает студенческие выступления, публикует прозу и поэзию. По жанру – пейзажная лирика, по размеру – хорей с перекрестной рифмовкой, 4 строфы. Лирический герой явно не представлен, можно назвать его наблюдателем. Интонация почти монотонная и дидактическая, словно учитель назидательно описывает заскучавшим ученикам такое время года как осень. Рифмы часто глагольные, закрытые и открытые. Не чувствуется особого поэтического полета в этих простых, запоминающихся строчках: высохли цветы, солнце не блестит, птички улетели. Луга, как водится, вянут и желтеют, а вот «озимь» (озимые рожь и пшеница, к примеру), напротив, «зеленеет на полях».

Широко применен прием инверсии (измененный порядок слов): глядят кусты, зашумели воды. Эпитеты обыденные: быстрого ручья, теплые края. Впрочем, довольно живописен эпитет «голые». По совместительству он является и олицетворением. Есть и еще несколько олицетворений: глядят кусты, ветер воет. Многоточие в третьей строфе подчеркивает меланхолию картины и рассказчика. «Туча небо кроет»: пожалуй, единственная метафора этого произведения. Уменьшительный суффикс – еще один признак того, что стихотворение явно из детской хрестоматии: птички, дождик, травка. Возвращаясь к теме авторства данного стихотворения, следует отметить, что, разумеется, оно могло затеряться в бумагах поэта и всплыть только после его смерти. Но не стоит игнорировать тот факт, что в конце XIX века, когда оно появляется на страницах книг, указания на автора отсутствует. Путаницу внес и композитор И. Ходоровский, на глаз определивший это стихотворение как принадлежащее А. Плещееву. Позже, уже в советское время, оно повсеместно становится одним из характерных произведений для детей, приписываемых перу А. Плещеева.

Стихотворение «Осень наступила, высохли цветы» А. Плещеева — классический пример пейзажной лирики для детей дошкольного возраста.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: