Анализ стиха «Я научилась просто, мудро жить» Ахматовой

Анализ «Я научилась просто, мудро жить» (Ахматова Анна)

Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить” написано Ахматовой А. А. в период непростых отношений со своим мужем Гумилёвым Н. Она тогда жила в его имении, а он находился в очередном путешествии. Ахматова долго гуляла, размышляла, ей было грустно и одиноко. Свои мысли, мечты она отражала в поэтической форме, в результате чего появилось это стихотворение.

Разочаровавшись в своём муже, Ахматова много размышляла на философские темы. Желание вернуть прошлые с ним отношения и мечты о нормальной семейной жизни легли в основу этого стихотворения. Также в нем присутствуют тема одиночества и природы.

Читая это стихотворение, можно увидеть, что его первые строчки отражают суть размышлений поэтессы о смысле жизни. Находя утешение в природе, она постепенно приходит к спокойной гармоничной жизни.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Ненужные тревоги уже не беспокоят её. Окружающая ее природа дает необходимый покой и тишину.

Если разбирать композицию стихотворения, то видно, что оно является трехчастным и состоит из четырех строф. Первая строфа зачин. В ней видно, что героиня обрела долгожданный покой. Две следующие строфы описывают её жизнь, размеренную и наполненную спокойствием. Третья строфа указывает на неуверенность в обретенном спокойствии. Душевное состояние героини тревожно и зыбко.

Настроение стихотворения весьма разнообразно. Прочитав его, можно заметить, что размышления героини о тленности и быстротечности жизни говорят о присутствии меланхолии, но в то же время прослеживается и радость от спокойствия и умиротворения, которую она смогла приобрести в уединенной местности.

К средствам выразительности произведения можно отнести такие классические приемы, такие как эпитеты и метафоры.

Главную идею произведения выражает эпитет «тленная и прекрасная жизнь». Также в стихотворении присутствуют такие эпитеты, как «желто-красная рябина», «озерная лесопильня», «пушистый кот». С помощью эпитета «ненужная тревога» автор показывает отношение героини к этому чувству.

Среди метафор можно выделить следующие: «крик прорезывает тишь», утомить тревогу», огонь загорается”.

Делая выводы, можно сказать, что тревоги и переживания привычны в нашей жизни, но стоит стремиться к спокойной и гармоничной жизни. Понять, что счастье состоит из мелочей и простых человеческих радостях.

Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить» стало одним из первых известных произведений Ахматовой А. А.

Анализ стихотворения Ахматовой Я научилась мудро жить

Стихотворение великой русской поэтессы Анны Ахматовой «Я научилась мудро жить» открывает перед нами женщину, рассуждающую о краткости жизни, а так же смерти и неизвестности следующей за ней.

К написанию стихотворения послужили личные перемены в жизни поэтессы. Прошло не так много времени, как провинциальная девушка стала опытной взрослой женщиной. Немало важную роль сыграли личные отношения Ахматовой с мужем Гумилевым. Анна, как и простая девушка, хотела простых житейских радостей, тепла и семейного уюта. Разочарование наступило быстрее, чем казалось, путешественник, и большой романтик Гумилев не видел в себе примерного семьянина.

В стихотворении можно заметить тягу автора к прекрасному, но в тоже время, чему-то простому. Читая строки, в которых царит умиротворение и покой, напрашивается мысль о том, что в жизни героини все далеко не так прекрасно, как хотелось бы казаться. Имея великий прирожденный талант Ахматова, смогла передать всю грань женской души своей героини. Жизненные неурядицы поэтесса переносит через главную героиню посредством быта. Мудрость жизни можно познать не только в вере, но и в простоте вещей, где главная героиня постепенно сливается с природой.

Главная героиня стихотворения — сильная и волевая натура, которая ничуть не уступает сильному мужскому полу. Жизненная драма данного стихотворения выражается расставанием девушки с любимым, что подталкивает ее обрести радости жизни в чем-то другом, будь то домашние хлопоты или же восхищение природой. Несмотря на то, что чувства девушки еще не угасли в душе, жизнь открывается перед нею такой многогранной и прекрасной, что просто необходимо двигаться дальше, познавая все больше нового и неизведанного.

Применения Ахматовой эпитетов и метафор придают стихотворению выразительности и чувственности. Вот так, казалось бы, слабая женщина может оказаться в сотню раз сильнее и мудрее. Благодаря пониманию и осознанию проблем, героиня может стать действительно мудрой, независимой, управляющей своей жизнью женщиной. Женщина, которая меняется на глазах, уже просто не хочет возвращаться в прошлую жизнь, к чувствам оставшимся там. Наоборот, героиня снова обретает радость и покой, а это лучше ушедших неприятных воспоминаний.

Стихотворение Ахматовой дает понять, что в суетливой жизни, стоит остановиться хоть на миг, и попробовать найти драгоценные незаменимые минуты. Ценить нужно каждый прожитый миг, ведь жизнь бесценна и неповторима.

Анализ стихотворения Я научилась мудро жить Ахматовой

Это прекрасное лирическое стихотворение было создано Анной Ахматовой в далеком 1912 году, почти на заре ее творчества. На момент написания ей исполнилось всего 23 года, однако она уже выпустила свой первый стихотворный сборник – «Вечер».

Стихотворение «Я научилась просто мудро жить…» — одно из ярчайших произведений автора. Несмотря на юный возраст, в нем уже отражается спокойный и рассудительный след житейской мудрости поэтессы. Лирическая героиня рассуждает о скоротечности человеческой жизни. Всему придет конец, а за ним – неизвестность. Однако наряду с этими печальными нотами, явственно звучать и другие – светлые, легкие, по мнению автора, жизнь тленна, но прекрасна.

Душевное состояние героини передается через мир природы, окружающей ее. В строках стихотворения сквозит нежность и любовь поэтессы к родным краям. И здесь отчетливо соединяются спокойствие и умиротворение (мурлыкающий кот, лесопильни уютный огонь) и нотки задумчивой грусти, которая живет в тонах осени (лопухи, что шуршат в овраге, поникшая гроздь рябины). Именно осень обнажает перед читателем сердечные тревоги автора.

Как любая истинно русская душой женщина, Ахматова никогда не умаляла роли Бога в жизни обыкновенного человека. И молитва здесь преподносится как способ успокоения душевных терзаний и лечения сердечных ран. О чем же эти молитвы? Наверное, как и у всех, о семейном счастье и тепле очага. Об этом нам говорит символ аиста, который слетел на крышу, и об этом же последняя строчка стихотворения. Все это – отголосок непростой семейной ситуации этого периода в отношениях Анны Ахматовой и Николая Гумилева. Анна понимает, что былых отношений не вернуть и словно предчувствует скорое расставание, и пытается примирить чувства с неизбежным, чтобы забыть свои мечты о простом семейном счастье.

Вариант №3

Анна Ахматова за всю свою литературную деятельность, смогла показать себя, как поэтесса способная создавать образы и сами стихотворения не хуже чем поэты. В истории российской литературы Ахматова, несомненно, оставила колоссальное литературное наследие. Ее стихотворения отличались очень тонкими чувственными проявлениями, которые полностью вводили нас в мир ее образов, говоря прямо, ее произведения были мне по душе. И в качестве примера хотелось привести ее стих « Я научилась просто жить », входящий в сборник « Вечер », созданный в 1912 году. Ознакомившись, мы видим прекрасно олицетворенное стихотворение, для подробного изучение которого потребуется немало слов.

Читайте также  Анализ стихотворения «Ночь, улица, фонарь, аптека…» А. А. Блок

На основе первого знакомства со стихотворением, можно заключить, что оно является прямым излиянием накопившихся эмоций у поэтессы. Мы определенно выделяем чувство смирения, и некое сожаление и неясную тоску по чем то ушедшему без возврата. Так в первом четверостишие мы рисуем образ лирической героини, который излучает ощутимое облегчение, это особенно звучит в первой строчке, а в дальнейшем тревогу героини. Вначале уже задаётся направление стиха, то есть тип мысли, следующий в дальнейшем. Следующим образом перед нами предстают фигуры природы, на основе которых поэтесса, пишет свои стихотворения, становиться ясно, что они дарят ей вдохновение и умиротворение, и это позволяет забыть ей томимые тревоги. И довольно точно можно угадать мысль лирического героя стихотворения, его охватывают смешанные чувства, однозначно выделяется смирение и упадок, возможно после долгой борьбы, которая не принесла никакой пользы. Но героиня, отступила, посчитал не тратить попусту сил, тем самым научилась мудрости жизни.

Но в пред последним четверостишие Ахматова, построила образ уюта, символизирующий такими деталями, как мурлыкающий кот, и яркий свет в окне. Нет сомнения, что именно этого недостаёт герою, искреннего любящего и взаимного тепла. В заключение автор раскрывает карты, особенно подтверждая в сиротливом образе крика аиста и в двух последних предложениях.

В итоге можно сказать, что стихотворение очень тонкое, полное понятных образов. Так же Ахматовой затрагивается актуальная тема одиночества, которая так умело, воссоздана, в этом стихотворение. Этот стих мне очень понравился, в нем так и чувствуется эта определенная атмосфера, которая редко проявляется в произведениях других писателей. Одним словом Анна Ахматова и ее творчество заслуживает большой похвалы.

Картинка к стихотворению Я научилась мудро жить

Я научилась мудро жить Анализ стихотворения

Популярные темы анализов

В 1916г. М. Цветаева издала элегию «Имя твое – птица в руке. ». Стиль написания произведений поэтессы очень отличался от других поэтов. Поэтесса славилась вольнолюбивым нравом. Она уважала людей созидательных , но это почтение не переходило

Писатель Михаил Юрьевич Лермонтов всегда был скрытной, но с другой стороны, достаточно романтичной личностью. Будучи совсем молодым человеком, писатель без памяти влюбился в девушку, которая в свою очередь, не видела его в роли ухажера.

Стихотворение К. Д. Бальмонта «Снежинка» — это погружение автора в прекрасный мир переживаний от увиденной картины, относящейся к зимнему пейзажу. Ощущения, которые вызывает подобное переживание, сливаются в общее чувство восторга,

В стихотворении Лермонтова «Поэт», очень хорошо раскрыта тема жизни поэта в обществе, его отношение к этому обществу, что делает его прочтение незабываемым, так как читатель может полностью понять этого молодого человека, который не может найти себе

Литературный анализ стихотворения «Я научилась просто, мудро жить»

Стихотворение Ахматовой «Я научилась просто, мудро жить»

Анализ стихотворений

Знакомясь с поэзией Анны Ахматовой, неискушенный читатель сразу же чувствует необычайную душевность и искренность ее произведений, написанных простым и чистым языком. Конечно, хочется разобраться, как у поэта получается так точно передать свои мысли и чувства, с помощью нескольких штрихов создать емкие и яркие образы. Анализ стихотворения «Я научилась просто, мудро жить» помогает раскрыть грани произведения, которые на первый взгляд сложно заметить.

План и история создания

Прежде чем сделать литературный анализ стихотворения, нужно составить краткий план. На него удобно опираться при работе с текстом:

Анна Ахматова в молодости

  1. История создания стихотворения.
  2. Тема и идея.
  3. Композиция стихотворения.
  4. Образ лирического героя.
  5. Изобразительно-выразительные средства.

Анализ стихотворения Анны Ахматовой «Я научилась просто, мудро жить…» не будет полным, если не затронуть историю его создания. Оно было написано в 1912 году, когда Ахматова, полная надежд и мечтаний, пишет довольно «легкие» стихи о любви и юности, но уже тогда в ее строчках чувствуется настоящий талант. Стихотворение вошло в первый изданный сборник «Вечер», принесший ей славу и признание. Оно стало довольно-таки знаковым произведением, свидетельствующим о начале духовного становления Ахматовой как поэта.

Несмотря на юные годы и пока еще не слишком большой творческий опыт, поэтесса почувствовала силу своего слова. Кроме того, серьезные изменения в личной жизни (замужество, рождение ребенка) не могли не всколыхнуть душу.

Из юной романтичной девушки Ахматова превращается в обворожительную молодую женщину, которая уже может говорить о каком-то жизненном опыте. Взрослая жизнь приносит ей немало разочарований: муж, боготворивший ее ранее, постоянно отсутствует, предпочитая увлекательные путешествия и развлечения обществу молодой жены. Живя в это время в Слепневском, отдаленном имении супруга, окруженная прекрасной природой, Ахматова чувствовала себя одиноко, но умиротворенно и спокойно.

Все эти изменения нашли свое отражение в строках стихотворения, написанного в 1912 году, когда поэтессе было всего 23 года. Тогда еще никто не мог предположить, какое будущее ждет весь литературный цвет Петербурга.

Тема, идея и композиция

Смутная тоска по идеальной семье Ахматовой

Основная тема стихотворения — смутная тоска по идеальной семье и несбывшимся мечтам, некое примирение со сложившейся ситуацией. Идею произведения выражает вновь обретенный смысл жизни: спокойствие, умиротворение, созерцательность.

Композиция стихотворения — трехчастная. В первой строфе лирическая героиня делится своим открытием: она обрела смысл жизни в простоте и неспешности. В последующих двух строфах читатель узнает подробности этой жизни: прогулки, наблюдения за природой, занятия героини («слагаю я веселые стихи»). Последняя строфа резюмирует состояние героини: она почти уверена, что прошлое больше не всколыхнет ее душу, но присутствует и некоторое сомнение («мне кажется»).

Образ лирической героини

Лирическая героиня читателю представляется немного уставшей от жизненных перипетий молодой женщиной, в душе которой живут разные стремления. У нее есть горячее желание писать стихи, такие, чтобы их признали действительно стоящими, и мечта о тихом и уютном женском счастье. Прослеживается в строках и попытка забыть некогда любимого человека:

И если в дверь мою ты постучишь, мне кажется, я даже не услышу.

Изобразительно-выразительные средства активно используются автором для создания неповторимой атмосферы природной тишины, гармонирующей с покоем в душе. Анна Ахматова прибегает к использованию следующих средств художественной выразительности:

Стих «Я научилась просто, мудро жить»

  1. Эпитеты: ненужная тревога, пушистый кот, веселые стихи, жизнь тленная, прекрасная, яркий огонь, желто-красная рябина. Эпитеты позволяют создать идиллическую картинку уюта и спокойствия, где тревога не нужна, а стихи сочиняются в теплом свете огней и красок природы под умильное мурлыканье кота.
  2. Метафоры: утомить тревогу, крик прорезывает тишь.
  3. Звукопись: шуршат лопухи, мурлыкает умильней — звуки [ш], [рл] и слова с подобным значением помогают в создании умиротворенной атмосферы. Крик прорезывает тишь — внезапный резкий звук [р] меняет настроение, заставляет вздрогнуть.
  4. Инверсия: яркий загорается огонь, лижет мне ладонь пушистый кот.

Стихи Ахматовой, особенно ранние, всегда очень личные. Создается ощущение, что лирическая героиня в доверительной беседе рассказывает о себе. Ее поэзия не кажется юношеской или незрелой. Литературный анализ «Я научилась просто, мудро жить» подтверждает это.

Отзывы читателей

Сборник Ахматовой «Вечер» мой самый любимый! А это стихотворение со школы нравится, чувствуется в нем искренность. Люблю Ахматову за простоту и ясность ее произведений, они не замудренные, а очень живые и пронзительные. Мечтаю собрать все ее книги в домашней библиотеке.

Читайте также  Анализ стихотворения А. С. Пушкина «У лукоморья»

Замечательное стихотворение, мечтательное. Оно о том, как обрести покой, если любовь не сложилась. Вообще, у Ахматовой есть стихи «на все случаи» любви… И счастливой, и неразделенной, и трагической. В любой ситуации читаешь о себе.

Очень близка лирика Ахматовой и Цветаевой. Стихи женской души. Часто перечитываю сборники «Четки», «Белая стая». Это стихотворение тоже очень нравится, но оно серьезное, для него нужно особое настроение.

Анализ стихотворения «Я научилась просто, мудро жить» (А. А. Ахматова)

Анна Андреевна Ахматова — величайшая поэтесса 20 века. Она творила более 50 лет, ее стихотворения учат и знают уже 4 поколения. Ее творчество нельзя делить на период профессиональной поэзии и период пробы пера. Даже ранняя лирика поэтессы великолепна. Она начала писать ещё в детстве, а в 1911 году была впервые опубликована ее работа. Каждое последующее произведение Анны Андреевны раскрывало ее все больше и больше, она показывала новые грани своего мастерства, обращалась к новым темам и мотивам.

История создания

Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить» написано в 1912 году. В это время Ахматова не жила в городе, ее вдохновляла природа близ уютного домика в имении супруга, в Слепневском. Природа и помогла тогда ещё юной поэтессе впервые обратиться к философским темам, размышлениям о сути и смысле жизни и этого мира.

Также стоит отметить, что изначально стихотворение не было понято широкой публикой. Общество 1910-ых годов ещё не чувствовало предстоящие проблемы России, а вот Ахматова стала задумываться над ними. Произведение получилось несколько мрачным и меланхоличным. Это не понравилось просвещенному читателю, поэтому в свет стихотворение вышло далеко не сразу.

Жанр, направление и размер

Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить» — пример ранней философской лирики Анны Ахматовой. Она обращается к вечным вопросам о тленности и скоротечности жизни, печальной и радостной одновременно.

Уже в ранний период своего творчества поэтесса отдала предпочтение правилам акмеизма. Анна Ахматова считала главным смысл, а не форму, она не хотела перегружать стихотворения ни по объёму, ни по лексическому содержанию — не использовала сложных метафор, не увлекалась не всегда понятными сравнениями. Ее лирика была рассчитана на всех, как на просвещённого, так и для малограмотного читателя. Лирика для всего русского народа.

Стихотворение написано ямбом с использованием перекрестной рифмы (АВАВ). Использование данного размера мотивированно, поэтесса использует ямб, как самый динамичный размер из всех силлабо-тонических, за счет него создаётся ощущение легкого и неформального разговора с читателем.

Образы и символы

Систему образов и символов в данном стихотворении нельзя назвать масштабной. Традиция философской лирики несколько обязывает поэтов не перегружать произведение множеством образов, чтобы акцентировать внимание на главном образе — лирическом герое.

Образ лирической героини в стихотворении очень сильно выражен, с первых строчек мы видим ее размышления о смысле жизни, о том, как живет героиня, то, чем наполняется ее жизнь. Она не мучает себя ненужными тревогами, находясь в гармонии с собой и тем, что ее окружает. Духовные потребности она удовлетворяет в вере. Покой и тишина становятся ее постоянными спутниками. Ее уединение настолько и концентрированность на себе настолько полны, что даже стук в дверь, проявление внешнего мира, не сможет ее отвлечь. Поэтесса передаёт внутренний мир женщины через природу, поэтому она (природа) и становится вторым главным образом лирического произведения. Это умиротворяющая сила, способная дать человеку отдых и способность погружаться в себя.

Темы и настроение

Настроение всего стихотворения далеко не однозначное — меланхоличные нотки, вызванные размышлениями о скоротечности и тленности жизни и мира, сочетаются с радостными эмоциями довольного человека, который нашел в уединенной и тихой местности себя самого.

  • Основная тема стихотворения — тема быстротечности жизни. Все проходит быстро, поэтому так важно научиться мудро жить. Поэтесса описывает стиль жизни своей героини, то, как она проводит свой обычный день. В этой гармонии она находит время для самопознания, место для себя самой. Это необходимо для творчества, и нет сомнений, что такой человек точно успеет сделать на своем веку что-то стоящее.
  • Тема природы. В ее душе невозможно прочитать «ненужные тревоги», справиться с которыми ей помогает Бог и царство великой природы. Лирическая героиня находит спокойствие в природе и даже обретает некоторую радость и силы начать слагать «весёлые стихи» и радоваться жизни, прекрасной, хоть и тленной.
  • Тема одиночества. Иногда человеку просто необходимо побыть одному, чтобы разобраться в себе и найти свои ответы на вечные вопросы. В данном стихотворении одиночество – не наказание и проклятие людей, а их благо, которое позволяет обрести внутреннюю гармонию.

Основная идея

Главная мысль стихотворения — уверить читателя в том, что жизнь, хоть и скоротечная, все равно прекрасная, нужно только пробовать искать счастье в мелочах. Лирическая героиня — настоящая женщина, у которой есть свои тревоги и переживания. Плохих эмоций может быть очень много, но она смогла найти выход: успокоение ей приносят природа и Бог.

Смысл жизненной позиции Ахматовой прост: чтобы не становиться заложником своих негативных эмоций, нужно открывать душу лёгким и счастливым настроениям, искать их в самых обычных вещах – прогулке, тихом вечере наедине с собой, безмолвной молитве.

Средства художественной выразительности

Данное стихотворение невелико по объёму, поэтому его нельзя назвать кладовой изобразительно-выразительных средств.

Лирическое произведение содержит в себе немногочисленные, но очень красивые эпитеты — «ненужная тревога» — так подчёркивается отношении героини и даже поэтессы к этому чувству; «тленная и прекрасная жизнь» — главный эпитет стихотворения, содержащий в себе не только высокую образность, но и главную идею произведения.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: