Авторы: 147 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Книги:  180 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я


загрузка...

ПРЕДИСЛОВИЕ

В современных условиях, когда вузы пользуются не «жесткими» стандар-

тами, а формируют содержание учебных курсов на основе рекомендованных

государственных стандартов, большинство высших учебных заведений при

составлении учебных программ стремится учесть все те знания, которые по-

требуются молодому специалисту при выходе его в самостоятельную жизнь.

Кроме того, наличие значительного количества узкоспециальной литературы

усложняет ориентацию в ней, в то время как для молодого человека, всту-

пающего в трудовую деятельность необходимо реально представлять общие

тенденции развития экономики и оценить свои возможности в реализации

приобретенных навыков. Краткий курс лекций по предмету «Макроэкономи-

ка» знакомит будущего специалиста с общими тенденциями в развитии на-

циональной экономики, общими принципами ее организации, возможностями

регулирования на основе различных подходов. В учебном пособии представ-

лены различные точки зрения на проблемы стабилизации и экономического

роста. Авторы стремятся ознакомить студентов с различными подходами к

анализу национальной экономики без навязывания авторской точки зрения,

что позволяет развивать в студентах склонность к самостоятельному анализу

экономических явлений, происходящих в обществе. В пособии дается основ-

ной категориальный аппарат, используемый при рассмотрении отдельных

тем.

Учебное пособие содержит программу курса по макроэкономике с пред-

лагаемым объемом часов по отдельной теме.

Курс лекций составлен на основе изучения и анализа литературы по мак-

роэкономике как отечественных, так и зарубежных авторов, но в такой автор-

ской интерпретации, которая кажется наиболее доступной для понимания

макроэкономических явлений студентами.

Необходимо учесть, что макроэкономика, развивающаяся на основе об-

щей экономической теории, не достигла еще своей зрелости, что позволяет

читателям выявлять дискуссионные вопросы и делать собственное умозаклю-

чение.

Анализ переводной литературы, в основном американских авторов, пока-

зывает, что она весьма полезна для изучения методологии, но они описывают

американскую экономику и предназначены для американских студентов.

Целью написания учебного пособия было желание показать макроэконо-

мику как универсальную науку и связать ее с российской действительностью,

т. е. интерпретировать ее для анализа специфической российской экономики.