Авторы: 147 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Книги:  180 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я


загрузка...

6. НАЛОГОВАЯ НАГРУЗКА НА ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Налогово-бюджетная политика в России воздействует на инвестиции в человеческий капитал

в форме инвестиций в высшее образование. В экономической литературе уже существуют

работы, в которых модификация модели Кинга–Фуллертона применена для вычисления на-

логовых нагрузок на инвестиции домашних хозяйств в высшее образование или инвестиции

фирм в профессиональную подготовку сотрудников6.

В последние 15 лет в России наблюдается переход от бесплатного высшего образования, фи-

нансируемого из государственного бюджета, к сегментированному рынку образования, в ко-

тором наряду с прежним сектором образования, финансируемым государством, активно раз-

вивается сектор платного высшего образования. Достаточно часто эти два сегмента сосуще-

ствуют в рамках одного учебного заведения. Многие из таких институтов были созданы в

советский период, но также есть и новые институты, которые предоставляют образование

как бесплатно, так и на коммерческих условиях7.

В данной работе рассматриваются два типа инвестиций домашних хозяйств в высшее обра-

зование — образование, полностью оплачиваемое студентами, точнее их родителями, до-

мохозяйствами, и так называемое "бесплатное" образование. В этом контексте главным во-

просом исследования в данной работе является следующий: каково воздействие сущест-

вующей бюджетно-налоговой системы России на увеличение человеческого капитала по-

средством высшего образования? Следуя логике модели Кинга–Фуллертона, примененной

в работе Gordon, Tchilinguirian (1998) применительно к сектору высшего образования, бу-

дет вычислена налоговая нагрузка на предельные инвестиции домохозяйств в высшее обра-

зование.