Авторы: 147 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Книги:  180 А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я


загрузка...

КОМПОЗИЦИЯ

Сюжетно-композиционное построение журналистского про¬изведения обусловлено конкретным замыслом. Собранный и ос¬мысленный автором фактический материал подлежит литератур¬ному оформлению. В ходе реализации этой творческой задачи все «элементы содержания упорядочиваются в произведении не только благодаря идее, синтезирующей многомерные связи и отношения между фактом, мнением, проблемой и т.д. Эта упорядоченность достигается также и формальными средствами, среди которых видное место занимают сюжет и композиция» .

Слово «композиция» происходит от латинского compositio — составление, связывание. В журналистском произведении (в силу особенностей публицистического отображения действительности — прерывистого и мозаичного) могут связываться различные со¬бытия, разделенные во времени и пространстве; смысловые бло¬ки, раскрывающие суть того или иного явления; разнородные факты и наблюдения; мнения и оценки людей и т.д. Однако под¬разумевается не простое их «скрепление», а такое соединение различных содержательных компонентов, которое способствова¬ло бы созданию целостного произведения. «Целостность характе¬ризуется новыми качествами и свойствами, не присущими отдель¬ным частям (элементам), но возникающими в результате их взаи¬модействия в определенной системе связей» . Целостность достигается единством художественной формы и содержания. «Ди¬алектика взаимодействия содержания и формы вытекает из разнокачественного уровня элементов содержания. Одни из них выра¬жают сущность явления (теоретический факт, идея, концепция), другие фиксируют конкретные проявления этой сущности (эмпи¬рический факт, мнение, ситуация). Основные группы элементов содержания — фактическая, проблемно-тематическая, идейно-кон¬цептуальная — обладают неодинаковой способностью к формо¬образованию» . Например, фактическая сторона события луч¬ше всего отображается в информационных жанрах, проблемно-тематическая — в аналитических, а идейно-концептуальная — в художественно-публицистических. Выбор той или иной жанро¬вой формы всегда диктуется теми задачами, которые стоят перед журналистом. В одном случае ему необходимо информировать об¬щественность о каких-либо знаменательных событиях, в другом — дать анализ происшедшего, в третьем — создать типический образ современника. Но прежде чем приступить к изложению материала, журналисту нужно выбрать оптимальную композици¬онную форму, которая «должна содействовать типам связей, ха¬рактерных для окружающей действительности: временным и при¬чинно-следственным» . Нельзя забывать и о том, что любая форма есть отражение динамики развития и становления главной идеи произведения, ради которой оно пишется. Поэтому все его части, их количественный и качественный баланс определенным обра¬зом подчиняются логическому раскрытию основной авторской мысли. «Композиция, — пишет Е. П. Прохоров, — оказывается прежде всего расположением в пространстве произведения ос¬мысленных автором событий, ситуаций и лиц в характерности их взаимоотношений и движения» .

Композиционная гармония частей может быть достигнута через принципы монтажного построения текста. Данный под¬ход был выработан в практике киноискусства, и, по сути, озна¬чает отбор за монтажным столом наиболее удачных эпизодов с целью их сцепления в единую целостную картину.

В киноведении широко используются различные терми¬ны, обозначающие отдельные этапы рабочего процесса над композицией. Здесь говорят о разных видах монтажа картин: доминантном, обертонном, интеллектуальном, информацион¬ном. Употребляют термины «полимонтаж» (когда на одной плоскости экрана сталкиваются одновременно два или три действия), «монтажная перебивка», «монтажное крепление», «проходы героя» и т.д.  В очерковом произведении мон¬тажный принцип может быть использован и при отборе ре¬альных событий, и при монтаже наиболее ярких эпизодов, и при компоновке различных частей текста.

Журналисты охотно используют данный принцип в своей работе. На вопрос: «Как вы строите композицию материала? » жур¬налист А. Васинский ответил: «Помогает сценарный опыт. Все время переставляю абзацы, меняю начало, конец, стараюсь до¬биться динамики, ритма» . По мнению Г. Лазутиной, «монтаж — правила построения текста с точки зрения последовательности его элементов и журналистский образ — метазнак идейно-тема¬тического решения произведения. Этот образ создается автором на основе синтеза реалий сегодняшнего дня и образов культу¬ры» . Она выделяет различные варианты монтажа — от про¬стых, как в информационном сообщении: заголовочная строка (хед-лайн) — лид ( активное начало) — корпус (остальная часть текста); до сложнейших, когда материал делится на главки: каждая из них может иметь свою композицию и отличаться своими монтажны¬ми эффектами, но в совокупности они образуют такую последо¬вательность повествования, при которой оказывается возможным и объемное восприятие текста .

В практической журналистике выработаны различные при¬емы составления лида. Например, М. Шостак выделяет следую¬щие виды: «лид-рассказ, лид-временное умолчание, лид-цитата, лид-говорящие подробности, лид-встряска, лид-стаккато, прово¬цирующий лид, лид-вопрос или прямое обращение и другие» . Функциональное назначение лида — привлечение внимания ауди¬тории к информации. С этой целью в одних случаях только упо¬минается основная канва события, в других — дается интригую¬щая подробность, в третьих — используется яркая деталь, в чет¬вертых — задается риторический вопрос и т.д. Выбор лида зависит от характера самого сообщения и тех целей, которые ставит перед собой журналист.

На концентрацию внимания читателей рассчитано и разде¬ление большого текста на отдельные главки. Такой монтажный подход позволяет: 1) разбить все произведение на тематические блоки; 2) в каждом таком разделе рассмотреть тот или иной кон¬кретный вопрос; 3) выстроить все части по принципу сюжетного развития: от завязки до кульминации; 4) с помощью логических мостиков придать тексту целостность. На газетной полосе ста¬тья, построенная по такому принципу, равномерно распределяет внимание читателя в пространстве произведения.

Как отмечает Л.М. Майданова, «членение на главки не¬редко прямо отражает специфику жизненного материала, ис¬пользованного журналистом. Например, если текст составлен из рассказов разных людей о нескольких самостоятельных, не связанных друг с другом событиях, объединенных только ав¬торской мыслью, главки отражают это членение материала». И далее: «...главки позволяют автору отразить смысловое члене¬ние материала, установленное в соответствии с потребностями передачи замысла. Это дополнительный, обладающий собствен¬ными специфическими возможностями способ выражения смыс¬ловых единиц оттенков. Части с помощью заголовков фиксиру¬ют либо ход события, либо ход авторской мысли. Последний становится особенно отчетливым, если заголовки отражают тему или даже основную мысль очередной главки» .

Следующий способ композиционного построения текста можно обозначить как прием «разработки мотива». В данном случае автор выдвигает «ударный эпизод» или же ищет инте¬ресный сюжетный ход. В качестве «ударного эпизода» может выступить интересный случай, встреча, история, событие, от¬толкнувшись от которого автор динамически разворачивает действие, раскрывая заявленную тему. Так, например, начи¬нается публикация Алексея Парина «Мировые звезды рожда¬ются в России»: «Как раз когда я находился в Вене, умерла одна из примадонн старшего поколения — Леони Ризанек, су¬перисполнительница партий Рихарда Штрауса. Она несла в себе магический заряд оперной дивы до последних дней и про¬стилась со сценой совсем недавно, в семидесятилетнем возра¬сте» . Далее журналист, во-первых, рассуждает о том, что делает оперную певицу дивой, а во-вторых, описывает, как на венскую оперную сцену приходит новая примадонна — рос¬сиянка Ольга Гурякова. Два эпизода — смерть одной оперной звезды и появление новой — приведены автором вполне мо¬тивированно. С их помощью ему удалось не только рассказать о всемирно известных певицах, но и описать атмосферу и дух спектаклей, в которых они пели. Выдвижение «ударного эпи¬зода» всегда связано с акцентировкой читательского внима¬ния на теме журналистского выступления, вызывая интерес и желание ознакомиться с дальнейшими событиями.